【題目】加水能形成溶液的是 ( )
A. 食用油 B. 食鹽 C. 面粉 D. 細沙
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.下列關于維生素C的說法中正確的是( )
A.維生素C是氧化物
B.維生素C中含有3種元素
C.維生素C中含有20個原子
D.維生素C中碳的質量分數為 ×100%
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【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動.請回答實驗中的有關問題. 實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液(無明顯變化),再向其中滴加濃氨水(酚酞試液變紅).
(1)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是;產生這一現(xiàn)象的原因是 .
(2)為使實驗結論準確可靠,興趣小組成設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要 , 理由是 .
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【題目】某無土栽培營養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4,還可能大量存在的溶質是
A. NaOH B. BaCl2 C. KNO3 D. AgNO3
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【題目】下列環(huán)境問題與物質對應不相關的是( )
A. 溫室效應——氮氣 B. 臭氧層空洞——氟利昂(氟氯烴)
C. 酸雨——二氧化硫 D. 水體富營養(yǎng)化——含磷洗衣粉
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【題目】小明從科普讀物上獲知,元素周期表中對角相鄰的元素化學性質相似(如圖1所示).由此,他猜想氯氣的性質可能與氧氣相似,并進行實驗探究.
(1)小明回顧氧氣的性質,下列物質中,不能和氧氣發(fā)生反應的是(填字母序號). a.木炭 b.紅磷 c.鐵絲 d.二氧化碳 e.一氧化碳
(2)探究氯氣和氧氣具有相似的化學性質. ①如圖2所示.小明計劃研究3種物質與氯氣的反應,初步形成兩個方案:方案1選用木炭、紅磷、氫氣,方案2選用鐵絲、氫氣、甲烷.最后他認為方案2優(yōu)于方案1,請你從物質分類的角度說明其理由是 .
②探究氯氣能否與鐵絲反應
將鐵絲伸入氯氣中,沒有明顯現(xiàn)象.但小明認為這不能作為判斷氯氣與鐵絲能否反應的證據.理由是二者可能發(fā)生了反應但沒有明顯現(xiàn)象或
由此,小明改進后進行實驗,發(fā)現(xiàn)氯氣可以和鐵絲反應.
③如圖3所示.探究氯氣能否與氫氣反應
將燃著的氫氣放入盛有氯氣的瓶中,觀察到蒼白色火焰,小明
由此推斷氯氣可以和氫氣反應,反應的化學方程式為 .
(3)為進一步探究氯氣的其他性質,小明又做了以下實驗,請補全實驗報告中的操作及現(xiàn)象. 資料:i.通常情況下,氯氣呈黃綠色;ii.紫色石蕊溶液遇酸性物質變紅.
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
取兩個集滿氯氣的集氣瓶, | 觀察到加入水的集氣瓶中氣體顏色變淺,液體變?yōu)闇\綠色 | 氯氣能溶解于水 | 氯氣加水后既有物理變化也有化學變化 |
取集氣瓶中部分溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液先變紅后褪色 | 氯氣能與水發(fā)生化學反應,生成物具有 ③和漂白性 | |
② | 無明顯現(xiàn)象 |
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