18.在室溫、1.01×105Pa條件下,將30mL H2、10mL CO和170mL O2混合.點火使其反應(yīng).恢復(fù)到原來條件時.剩余氣體的體積是160mL.

分析 在室溫、1.01×105Pa條件下水為液態(tài),氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

解答 解:在室溫、1.01×105Pa條件下,氣體的體積相同,所包含的分子數(shù)相同,水為液態(tài),由2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.可知30mL H2消耗15mL O2,由2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.可知10mL CO消耗 5mLO2同時生成10mL CO2,所以點火使其反應(yīng).恢復(fù)到原來條件時.剩余氣體的體積是170mL-15mL-5mL+10mL=160mL.
故填:160.

點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的理解,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.5g酒精與5g水混合得到10g酒精溶液
B.2g氫氣與18g氧氣反應(yīng)生成20g水
C.高錳酸鉀加熱分解后,試管內(nèi)固體藥品減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量
D.水蒸發(fā)成水蒸氣的質(zhì)量等于水的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)3Fe+4H2O$\stackrel{高溫}{→}$R+4H2,則R的化學(xué)式為(  )
A.Fe3O4B.FeOC.Fe2O3D.Fe(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.氯酸鉀和二氧化錳的混合物150g,加熱充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為102g,則原混合物二氧化錳的質(zhì)量為( 。
A.102gB.27.5gC.48gD.10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.減小大氣CO2含量,其可行有效的措施是(  )
A.立即停止煤和石油的燃燒B.控制全球人口的急劇膨脹
C.植樹造林、保護(hù)森林D.將煤和石油轉(zhuǎn)化成氣態(tài)燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品,制取并收集氧氣.請回答下列問題:
(1)裝置中標(biāo)注儀器①的名稱是分液漏斗.
(2)裝置中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)連接好裝置后,必須首先檢查裝置的氣密性.收集氧氣還可以采用向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì),下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說法正確的一組是(  )
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③進(jìn)入久未開啟的菜窖,應(yīng)進(jìn)行燈火實驗
④一氧化碳、木炭都具有還原性和可燃性
⑤一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而死亡.
A.①②③B.②⑤C.④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向一溶液中滴加BaCl2溶液和稀HNO3,生成白色沉淀,該溶液中(  )
A.一定含有SO42-B.一定含有Ag+
C.一定含有Cl-D.一定含有SO42-或Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.小麗將鐵粉和銅粉組成的7g混合物放入盛有121.6g稀鹽酸的燒杯中,剛好完全反應(yīng)后,燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為128.4g.我能計算Fe:56;  Cu:64;  H:1; Cl:35.5
(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)..

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