13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間
B.如圖 a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C.由圖 b 中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D.蠟燭一扇即滅,是因?yàn)槿鄙倭丝諝馑詿o(wú)法繼續(xù)燃燒

分析 A、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時(shí)需要足夠的氧氣,增大可燃物與氧氣的接觸面積,達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來(lái)分析燃燒是否充分;
B、燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;
C、根據(jù)點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)分析回答.
D、根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒條件:可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣(或空氣)接觸,三個(gè)條件缺一不可,同時(shí)具備.

解答 解:A、將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀在燃燒,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃料的燃燒,而不是為了延遲煤燃燒的時(shí)間,故A錯(cuò)誤;
B、火柴梗豎直向上時(shí),不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn),而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C、由點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故C正確;
D、由燃燒的條件可知:可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣(或空氣)接觸,三個(gè)條件缺一不可,同時(shí)具備.蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少,扇子扇來(lái)的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下,所以蠟燭一扇就熄,而不是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來(lái)分析生活中常見的燃燒及滅火的現(xiàn)象,明確常見的做法是否有利于充分燃燒,并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是鐵元素.用鋁壺?zé)饕娩X良好的導(dǎo)熱性.
(2)鋁具有很好抗腐蝕性的原因4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)一個(gè)氫原子H,(2)三個(gè)碳酸根離子3CO32-
(3)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量.下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是(  )
A.加碘食鹽用于調(diào)味B.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>
C.甲醛用于肉類保鮮D.小蘇打用于制糕點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下列各圖是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)題目要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用KMnO4 藥品選擇B裝置制備氧氣,裝置還需要改進(jìn)部分是需要試管口處放一團(tuán)棉花,另需要收集一瓶氧氣完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),選用的裝置是F (填字母).
(3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖是用手勢(shì)OK表示初中常見的化合或分解反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過(guò)一步反應(yīng)生成水(如圖中的H2O2、O2).則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的( 。
A.H2B.H2CO3C.CH4D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.水是最常用的溶劑.
(1)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要氯化鈉固體4.5g.
(2)用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時(shí)需要用到的玻璃儀器有:燒 杯、膠頭滴管、量筒和玻璃棒.
(3)用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法將不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液.其過(guò)程如圖所示.與 丙燒杯中溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁燒杯中的溶液(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水資源
(1)地球表面約71%被水覆蓋,但共人類利用的淡水小于2.53%.
(2)海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù).海水中含有80多種元素.海水中含量最多的物質(zhì)是水,最多的金屬元素是鈉,最多的非金屬元素是氧.
(3)我國(guó)水資源的狀況水資源總量較為豐富,但人均水量很少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列措施不能用來(lái)控制和降低空氣中PM2.5濃度的是( 。
A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源
B.加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C.減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免呼吸道疾病
D.抓好建筑工地?fù)P塵的控制和管理

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同步練習(xí)冊(cè)答案