【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。下列說法中不正確的是( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物,根據(jù)圖示:甲反應(yīng)前是16g,反應(yīng)后為8g,質(zhì)量減少了8g,是反應(yīng)物,乙反應(yīng)前是4g,反應(yīng)后為32g,質(zhì)量增加了28g,是生成物,丁反應(yīng)前是24g,反應(yīng)后為4g,質(zhì)量減少了20g,是反應(yīng)物,Z的質(zhì)量不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故反應(yīng)可表示為:甲+丁→乙,A、該反應(yīng)為化合反應(yīng),正確,B、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,但并不知道是否改變了化學(xué)反應(yīng)速率,故可能是該反應(yīng)的催化劑,正確,C、該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比=28:20=7:5,正確,D、該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比=8:28=2:7,錯誤,故選D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.銅是紅色的金屬 B.鎂條放入白醋中會產(chǎn)生氣泡
C.水在0℃時結(jié)冰 D.碳酸氫銨是白色粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列物質(zhì):①氧氣;②潔凈的空氣;③干凈的海水;④液氧;⑤可口可樂;⑥稀有氣體;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳,其中屬于純凈物的是 (填序號,下同);屬于混合物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實驗:
① 圖1所示,將金屬絲同時插入燒杯中。乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 (9) 。
② 反應(yīng)一段時間后,把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實驗,如圖2所示。若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則此時燒杯乙中的溶質(zhì)是 (10) ,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 (11) 。
③ 根據(jù)整個實驗觀察得到的現(xiàn)象,可以推測甲燒杯中X溶液可能是 (12) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,沒有加二氧化錳,其結(jié)果是
A、不影響放出氧氣的快慢
B、產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
C、不能產(chǎn)生氧氣
D、反應(yīng)速度很慢,過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣變少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B是用于改良酸性土壤的堿。
(1)D的化學(xué)式為 。
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________,其反應(yīng)基本類型屬于 ; B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 ______________________ 。
(3)物質(zhì)H的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4:1),采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮氣,選用的試劑最好是( )
A.鋁箔 B.紅磷 C.木炭 D.硫黃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是重要調(diào)味品,
E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。
(1) 寫出A、B的化學(xué)式:A ,B 。
(2) 在物質(zhì)的分類中,D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”) 。
(3) 圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
(4) 圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。
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