【題目】最近，由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加，某城市有報(bào)道稱天然氣日缺20多萬立方米，部分商戶被停、限氣。

請回答：

（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是________（填“甲”或“乙”）；天然氣燃燒時(shí)的化學(xué)方程式是:_______。

（2）家中廚房如果漏氣，下列應(yīng)急措施不可行的有__________（填序號）。

A 關(guān)閉氣源閥門 B 打開門窗 C 立即打開抽油煙機(jī)

【答案】甲 CH4+2O2 CO2+2H2O C

【解析】

（1）天然氣的成分是甲烷，密度小于空氣，泄漏會上漂，故報(bào)警器安裝在上邊，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O；

（2）燃?xì)庑孤┎荒芤娒骰�，故不能立刻打開油煙機(jī)，應(yīng)該關(guān)閉氣源閥門，打開門窗，故填：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)敘述關(guān)系的是（　�。�

A.用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B.向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

C.向一定量的稀硫酸中加入NaOH

D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市某�！熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測得甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表�，F(xiàn)請你和他們一起完成并回答下列問題：

（1）各取溶液少許，分別滴入1～2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是____________。

（2）丁可能是______溶液。

（3）化學(xué)老師告知，乙、丙分別是未用完的氫氧化鋇溶液和稀硫酸，為防止廢液對環(huán)境的污染，小云將丙溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH____（填“＞”、“＜”或“=”） 7，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的（含雜質(zhì)）樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢�，通入足�?/span>，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示[已知:].則:

（1）全部轉(zhuǎn)化為時(shí)消耗的質(zhì)量為_______g；

（2）4.0g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為多少_______？（寫出計(jì)算過程）

（3）通入時(shí)，溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（精確到0.1%）.若所取樣品中的沒有完全溶于水，對最后的計(jì)算結(jié)果________（填“有”或“沒有”）影響，原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金�，F(xiàn)有一塊黃色金屬固體，不能確定是黃金還是銅鋅合金，于是同學(xué)們進(jìn)行了以下探究。

（猜 想）猜想①是黃金 ，猜想②是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）①同學(xué)甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱。

②同學(xué)乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）（1）同學(xué)甲在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則猜想_______成立（填“①” 或“②”），出現(xiàn)的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_____________。

（2）通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)乙與同學(xué)甲得出相同的結(jié)論，在同學(xué)乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是____________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（只寫一個(gè)）。

（3）同學(xué)丙通過實(shí)驗(yàn)也得到與同學(xué)甲相同的結(jié)論，請你協(xié)助填寫空格。截取一小片黃色的金屬放入__________溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式____（只寫一個(gè)即可）。

（拓展探究）對影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素他們進(jìn)行了以下探究：

由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些？

（1） ____________；（2）_________；（3）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)：

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖①表示的是__________，②表示的是__________；

（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是________；

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______________________相同；

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不同；

④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第_____周期。在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、高錳酸鉀、火柴、藥匙、升降臺、木條、鑷子及以下儀器：

（1）若要制取二氧化碳還需補(bǔ)充的儀器是_____（填名稱）。

（2）若補(bǔ)充一種用品還能制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)力程式為_____。

（3）將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整_____。

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有_____時(shí)，開始收集，氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且_____，使試管內(nèi)壓強(qiáng)_____，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體逸出。

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【題目】水是生命之源,請用所學(xué)知識回答有關(guān)水的問題。

（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中,若正極產(chǎn)生5mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為______mL；這一反應(yīng)的符號表達(dá)式為______；

（2）“生命吸管”見圖是一種小型便攜凈水器,可以將污水直接凈化為飲用水。“生命吸管”實(shí)際上是一根塑料管,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂。其中網(wǎng)絲起______作用,活性炭起______作用。

（3）在生活中為降低水的硬度,可采用將水______的方法。

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