19．某同學(xué)向FeCl3和H2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過(guò)量，并不斷攪拌．在此過(guò)程中，若橫坐標(biāo)表示滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示生成沉淀的質(zhì)量，能正確表示此變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)向FeCl3和H2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過(guò)量，硫酸根離子和鋇離子一接觸就會(huì)生成硫酸鋇沉淀，氫氧根離子和氫離子反應(yīng)結(jié)束后，氫氧根離子和鐵離子會(huì)生成氫氧化鐵沉淀進(jìn)行分析．

解答 解：向FeCl3和H2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過(guò)量，硫酸根離子和鋇離子一接觸就會(huì)生成硫酸鋇沉淀，氫氧根離子和氫離子反應(yīng)結(jié)束后，氫氧根離子和鐵離子會(huì)生成氫氧化鐵沉淀，所以沉淀質(zhì)量從零開始，前一段時(shí)間沉淀質(zhì)量增加的快，后一段時(shí)間增加的慢，反應(yīng)結(jié)束，沉淀質(zhì)量不變，故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程并能結(jié)合圖象分析問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)和他們一起完 成以下實(shí)驗(yàn)探究．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱__________．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的收集裝置為D（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】猜想①：廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣； 猜想②：廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和HCl（填化學(xué)式）．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
I．為驗(yàn)證上面兩種猜想哪種正確，甲小組的同學(xué)從下面A～E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②是正確的．他們選擇的藥品不可能是
BE．A．紫色石蕊試液  B．無(wú)色酚酞試液  C．鋅粒  D．氧化鐵粉末  E．氫氧化鈉溶液
Ⅱ．乙小組用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也證明了猜想②是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，加入足量Na2CO3（填化學(xué)式）溶液，振蕩．大量氣泡猜想②正確
【探究反思】：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的污染深受人們重視，我們要利用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)廢液進(jìn)行處理，實(shí)行無(wú)害化排放，從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．小明對(duì)生銹廢鐵片中鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定．小明稱取 33g 廢鐵片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假 設(shè)廢鐵片只有Fe、Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，而且硫酸先與表面的 鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）與鐵銹反應(yīng)的H2SO4溶液中的溶質(zhì)是7.35克；
（2）廢鐵片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（3）未生銹前鐵片的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．酸堿鹽性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)課上，小麗在一支干凈的試管內(nèi)加入2毫升左右的稀鹽酸，再滴入2滴Na2CO3溶液，很快產(chǎn)生大量氣泡．而同桌的小明則先加入2毫升左右的Na2CO3溶液，再滴入2滴稀鹽酸，結(jié)果沒(méi)有看到所預(yù)想的氣泡；再滴入幾滴稀鹽酸才產(chǎn)生大量氣泡．這是為什么呢？
小麗上網(wǎng)查閱：
Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)分兩步：第一步：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，這一步?jīng)]有氣體產(chǎn)生．第二步：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，這一步才有氣體產(chǎn)生．請(qǐng)回答：
（1）寫出鹽酸和Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）請(qǐng)說(shuō)出生活中酸堿滅火器的原料用NaHCO3而不用Na2CO3的理由：碳酸氫鈉比碳酸鈉更容易與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，每84份質(zhì)量的碳酸氫鈉、106份質(zhì)量質(zhì)量的碳酸鈉分解與酸反應(yīng)會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．人體中鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體形式存在于骨骼和牙齒中，牛奶是含鈣豐富又易吸收的理想食品，根據(jù)如圖某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽：請(qǐng)回答：
（1）已知羥基磷酸鈣【Ca10（PO4）6（OH）2】的相對(duì)分子質(zhì)量為1004，則羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1%）
（2）若人體每天至少需要0.6克鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則在一個(gè)人每天至少要喝這樣的牛奶2盒？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．5月5日，常州市鹽務(wù)局工作人員在新北家超市查獲“腳臭鹽”．據(jù)分析臭味可能來(lái)自食鹽制作過(guò)程中混入的硫化氫（H2S）．硫化氫中硫元素的化合價(jià)為（　　）
A．0B．-2C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)討論辨析以下說(shuō)法：①均一、穩(wěn)定、透明的液體都是溶液；②分子可分，原子不可分；③pH＜6.5的降水稱為酸雨；④生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；⑤糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，均能為人體提供能量；⑥混合物中至少有2種元素．其中正確的是（　　）
A．④⑤B．①②③⑥C．③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．有A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質(zhì)是最常見的金屬；B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示；C元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；D元素是地殼中含量最多的金屬元素．則：A元素是鐵；B的離子符號(hào)是O2-；C的單質(zhì)是氫氣；B、C、D三種元素組成的化合物是Al（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述與對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．高爐煉鐵的主要反應(yīng)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2↑+4Fe置換反應(yīng)
B．實(shí)獫室用過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑分解反應(yīng)
C．用氫氧化鈉洗滌石油產(chǎn)品中的硫酸2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O中和反應(yīng)
D．鑒別黃銅與18K黃金Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案