為了測(cè)定教室中空氣中的成分，化學(xué)教師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實(shí)驗(yàn)時(shí)用．小明從實(shí)驗(yàn)室中拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上了玻璃片．
（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？    ．
（2）請(qǐng)你敘述正確的收集方法     ．
（3）用生活中的日用品瓶代替集氣瓶來(lái)收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是     ．
【答案】分析：（1）小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室拿的空集氣瓶，瓶中帶有實(shí)驗(yàn)室中的空氣，即使在教室敞口放置一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)也不會(huì)全是教室內(nèi)的空氣．會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性；
（2）集氣瓶?jī)?nèi)先裝滿水，目的是用水排出集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣，然后拿進(jìn)教室倒掉水后再收集教室內(nèi)的空氣，才能收集到教室內(nèi)的空氣；
（3）可以用礦泉水瓶子或注射器，也是先用水排出集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣，然后拿進(jìn)教室倒掉水后再收集教室內(nèi)的空氣．
解答：解：（1）小明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室拿的空集氣瓶，帶有實(shí)驗(yàn)室中的空氣．就是帶進(jìn)教室敞口放置一會(huì)兒，收集的氣體也不會(huì)全是教室內(nèi)的空氣，而是混合氣體．這就會(huì)影響以后的試驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性．所以：不正確；
（2）先把集氣瓶裝滿水，排出集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣，再收集教室內(nèi)的空氣．可得到教室內(nèi)的空氣．具體做法是：先將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，拿進(jìn)教室后將水倒出，靜置一會(huì)，蓋上玻璃片即可；
（3）用日用品瓶子收集氣體，與集氣瓶收集氣體的做法是一樣的．如用礦泉水瓶子．具體做法如（2）．或用注射器抽取教室內(nèi)的氣體．故答案為：用礦泉水瓶子進(jìn)行上面同樣的操作．或用注射器抽取教室內(nèi)的氣體．
點(diǎn)評(píng)：本題考查試驗(yàn)所用氣體的收集方法，使學(xué)生進(jìn)一步了解如何收集較為純凈的試驗(yàn)用氣體的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、為了測(cè)定教室中空氣中的成分，化學(xué)教師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實(shí)驗(yàn)時(shí)用．小明從實(shí)驗(yàn)室中拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上了玻璃片．
（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？
不正確
．
（2）請(qǐng)你敘述正確的收集方法
先將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，拿進(jìn)教室后將水倒出，靜置一會(huì)，蓋上玻璃片即可
．
（3）用生活中的日用品瓶代替集氣瓶來(lái)收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是
用礦泉水瓶子進(jìn)行上面同樣的操作．或用注射器抽取教室內(nèi)的氣體．（其它合理的答案也可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在寒冷的冬天，寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們?yōu)榱吮芎�，常把教室的門(mén)窗緊閉，但是這樣就造成了教室里面的空氣不流通，時(shí)間長(zhǎng)了，有的同學(xué)就會(huì)感到氣悶、頭昏、心悸，同學(xué)們學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后想弄明白其中的原因．
（1）小利同學(xué)猜想：可能是教室內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
氣體含量偏高而造成的；
（2）同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定教室內(nèi)空氣中該氣體的含量，那么采集教室內(nèi)空氣樣品的方法是：
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前瓶?jī)?nèi)注滿水，進(jìn)去后倒盡水用毛玻璃片蓋緊瓶口取出
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前瓶?jī)?nèi)注滿水，進(jìn)去后倒盡水用毛玻璃片蓋緊瓶口取出
；
（3）實(shí)驗(yàn)室怎樣檢驗(yàn)該氣體（用化學(xué)方程式回答）：
用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變渾濁
用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，澄清的石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在寒冷的冬天，寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們?yōu)榱吮芎０呀淌业拈T(mén)窗緊閉，但是這樣就造成了教室里面的空氣不流通，時(shí)間長(zhǎng)了，有的同學(xué)就會(huì)感到氣悶、頭昏、心悸，同學(xué)們學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后想弄明白其中的原因．
（1）小利同學(xué)猜想：可能是教室內(nèi)的______氣體含量偏高而造成的；
（2）同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定教室內(nèi)空氣中該氣體的含量，那么采集教室內(nèi)空氣樣品的方法是：______；
（3）實(shí)驗(yàn)室怎樣檢驗(yàn)該氣體（用化學(xué)方程式回答）：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定教室中空氣中的成分，化學(xué)教師讓興趣小組的小明同學(xué)提前收集一瓶教室中的空氣，以備上課實(shí)驗(yàn)時(shí)用。小明從實(shí)驗(yàn)室中拿了一只空集氣瓶，帶進(jìn)教室，敞口放置了一會(huì)兒，蓋上了玻璃片。（1）你認(rèn)為小明的收集方法正確嗎？       。

（2）請(qǐng)你敘述正確的收集方法             。

（3）用生活中的日用品代替集氣瓶來(lái)收集教室內(nèi)的空氣，你的方法是                      。

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