19.下列方程式書寫正確的是( 。
A.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2B.Mg+O2═2MgO2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO3D.C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)書寫化學方程式要以客觀事實為基礎,遵循質(zhì)量守恒定律,以及化學方程式的書寫步驟進行解答.

解答 解:A.該反應的化學方程式書寫正確;
B.鎂在點燃的條件下與氧氣反應生成氧化鎂,該方程式氧化鎂的化學式書寫錯誤、條件沒有注明,生成物是固體,正確的為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,故錯誤;
C.鐵絲是在點燃的條件下與氧氣發(fā)生反應生成四氧化三鐵,正確的為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,故錯誤;
D.該方程式?jīng)]有配平,正確的為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,故錯誤.
故選A.

點評 在解此類題時,首先檢查應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行檢驗.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖1所示裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中標號儀器的名稱:①錐形瓶.②水槽
(2)利用圖1中A可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,為了使制得的氧氣更純凈應選擇F收集,當觀察到氣泡從集氣瓶口出向外逸出時時氧氣就滿了.
(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與D(選填字母)的組合制取二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用C裝置代替B裝置進行實驗,優(yōu)點為隨開隨用,隨關隨停(可以隨時控制反應的發(fā)生和停止).為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接的順序正確是C.
A.a(chǎn)→b→d→c     B.b→a→c→d    C.d→c→a→b   D.c→d→b→a.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.二氧化硫、懸浮顆粒物、氮的氧化物是主要的大氣污染物.目前,有關部門根據(jù)SO2和Br2(溴)、H2O的定量反應來測定空氣中SO2的含量,利用這一反應原理通過在電解池中發(fā)生反應時間電流的變化,可以準確測定空氣中SO2的含量.某校化學課外興趣小組為測定校園附近空氣中SO2、懸浮顆粒物的含量,設計了如圖所示的裝置.

(1)空氣流量表能準確測定流經(jīng)氣泵的空氣質(zhì)量,在測定懸浮顆粒和SO2含量時,如圖所示裝置的連接順序是ACB或CAB(填序號).
(2)為準確測定SO2的含量,實驗時當觀察到A中呈無色時,應立即關閉抽氣泵.反應原理:Br2(黃色)+2H2O+SO2═H2SO4+2HBr(無色)
(3)若要測定空氣中懸浮顆粒的含量,除要測出實驗時空氣的質(zhì)量外,還要測③④(填序號).
①實驗前B的質(zhì)量  ②實驗后B的質(zhì)量  ③實驗前C的質(zhì)量  ④實驗后C的質(zhì)量
(4)課外活動小組的一位同學用NaOH溶液( 其化學性質(zhì)與Ca(OH)2 相似)代替Br2、H2O測定SO2的含量時,發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果明顯偏高,其原因是NaOH溶液還要吸收空氣中的CO2等物質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.一個化學方程式能得到很多信息,你從反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O能得到哪些信息?請任寫兩點.
(1)反應物是氫氣和氧氣,生成物是水,反應條件是點燃;(2)點燃條件下,每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應生成2個水分子(或點燃條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質(zhì)量的水,合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.
(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是防止反應剩余的一氧化碳逸散,污染空氣,該反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(3)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質(zhì)有許多的不同.
①請寫出其中的一點一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃(答案合理即可).
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列對應的化學方程式書寫完全正確的是(  )
A.在密閉容器中燃燒鎂條驗證質(zhì)量守恒定律:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
B.用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C.用水的電解實驗測定水的組成:2H2O═2H2+O2
D.用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁)治療胃酸過多:HCl+Al(OH)3═AlCl3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.做化學實驗要注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般因按照最少量取用,液體最少量是多少?固體最少量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g82405
反應后質(zhì)量/g待測24823
下列說法不正確的是BD
A.其中X、Z為反應物                 B.反應后生成Y、Q的質(zhì)量比為24:23
C.反應后X的質(zhì)量為0                 D.其中X、Z為生成物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥Ⅰ號”送上月球軌道,該運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,反應符號表達式為NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+H2O↑+O2↑,請判斷該反應的基本反應類型是( 。
A.分解反應B.化合反應C.置換反應D.復分解反應

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