【題目】常溫下,下列說法錯誤的是
A.pH=2的溶液顯酸性
B.pH=7的溶液顯中性
C.溶液的pH由5變成2,其酸性減弱
D.pH>10的土壤不適于種植農(nóng)作物,因為堿性太強
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3。
(1)已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為 。
(2)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應生成Ti和NaCl。請寫出后一步反應的化學方程式 (不用寫反應條件)。
(3)鐵比鈦易生銹,請寫出防止鐵生銹的一種方法 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有 性。
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應的化學方程式:
①與鐵粉反應:
②與碳酸鈉溶液反應:
③與氯化鋇溶液反應:
上述反應中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是 (填編號)
(3)鹽酸的下列用途中,能用硫酸代替鹽酸的是 (填編號)
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
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【題目】(5分)水龍頭中常鍍鉻。鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液,請回答:
(1)鉻的元素符號_________
(2)寫出鉻與稀硫酸反應的化學方程式 。
(3)預測鉻與稀硫酸反應的現(xiàn)象: 。
(4)結合現(xiàn)象分析,該反應過程中,溶液中逐漸減少的離子是 (寫離子符號,下同),逐漸增多的離子是 。
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【題目】下列實驗方案設計中,正確的是
A.鑒別硬水和軟水,先分別取樣加入少量肥皂水振蕩,再觀察現(xiàn)象
B.檢驗蠟燭中是否含有氫元素,在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯,觀察有無水霧
C.實驗證明氫氧化鈉是否變質(zhì),加入一滴稀鹽酸,沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)
D.實驗室制備純凈的二氧化碳,用碳酸鈣與濃鹽酸反應,將產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集
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【題目】通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的食鹽水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與食鹽反應 |
B | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點燃的氣體一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 溶液中一定含有硫酸根離子 |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 |
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【題目】化學和生產(chǎn)、生活密切相關,請你用所學知識回答下列問題:
(1)空氣屬于__________(選填“混合物”或“純凈物”),霧霾天氣是空氣受到嚴重污染造成的,空氣污染物主要有__________與粉塵兩大類。
(2)人類離不開水,自然界中的水都不是純水,利用沉淀、__________填(操作方法)、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,實驗室可以用電解水實驗探究水的組成。
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是__________。
(4)谷城城區(qū)出租車和部分公交車使用的燃料都是天然氣,天然氣的主要成分是__________。
(5)鐵是應用最廣泛的金屬,鐵制品很容易生銹,實驗室可以用稀鹽酸除去鐵銹,該反應的化學方程式為____________________。
(6)家庭用的鋁壺長時間燒水,內(nèi)壁有一層白色水垢(主要含碳酸鈣),在家里可選用__________除垢。
(7)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯它屬于__________材料。
(8)膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是__________。
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【題目】(12分)生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。
Ⅰ.華雪同學通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的,理由是 ① 。
Ⅱ.甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰。
【猜想與假設】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。
乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
【結論與反思】(1)猜想 ② 錯誤(填“1”或“2”或“3”)
(2)甲同學實驗中,發(fā)生反應的化學方程式是 ③ ,溶液呈紅色的原因是 ④ 。
(3)乙同學實驗中產(chǎn)生氣體的化學方程式是 ⑤ 。
(4)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為 ⑥ 。
【總結與提升】(1)甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失敗。華雪同學認為,可以通過定量實驗來確定。在定量實驗時一定要用到的實驗操作是 ⑦ 。
(2)打開食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因為 ⑧ ,會加速食品變質(zhì)。
(3)請寫出工業(yè)上制生石灰的化學方程式 ⑨ 。
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【題目】“科蘇”是一種治療高血壓病的藥物。其主要成分是厄貝沙坦,其化學式為C25H28N6O。下列說法錯誤的是
A.厄貝沙坦是一種氧化物
B.厄貝沙坦是一種有機物
C.一個厄貝沙坦分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為25︰28︰6︰l
D.厄貝沙坦是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的
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