【題目】．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，總結(jié)了氫氧化鈉的四條化

學(xué)性質(zhì)。

① 為了驗(yàn)證反應(yīng)Ⅰ，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無(wú)色變成 （10） 色。

② 反應(yīng)Ⅱ通常沒(méi)有明顯現(xiàn)象，證明反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)是 （11） 。

③ 寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式 （12） ，其反應(yīng)類(lèi)型 （13） 。

④ 依據(jù)反應(yīng)Ⅳ氫氧化鈉須密封保存，否則在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式 （14） 。

【答案】⑽紅⑾反應(yīng)前后溶液酸堿性的變化（或中和反應(yīng)放熱）

⑿CuCl2+2NaOH=2NaCl+Cu(OH)2↓⒀復(fù)分解反應(yīng)⒁2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

試題分析: ①酚酞試劑遇堿變紅；②酸堿中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)；③鹽和堿反應(yīng)滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)，要有沉淀產(chǎn)生即CuCl2+ 2NaOH = 2NaCl+Cu(OH)2↓；④氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)，是與空氣中的CO2反應(yīng)，2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中，發(fā)生反應(yīng)： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計(jì)算：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中不屬于化學(xué)變化的是

A、工業(yè)上，分離液態(tài)空氣得到氧氣 B、呼吸作用

C、蠟燭燃燒 D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A．目前氫能源沒(méi)有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足

B．塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑

C．用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

D．有計(jì)劃合理地開(kāi)采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。施救過(guò)程中，救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．氫氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法，請(qǐng)根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問(wèn)題。

①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A （1） 。

②如果用大理石和稀鹽酸制取CO2，可選用上圖儀器中的A、C、H以及 （2） （填序號(hào)），其化學(xué)方程式 （3） 。

③收集CO2用到的方法是向上排氣法，其中“向上”的原因是 （4） ，使用“排氣法”的原因是 （5） 。

④如果制取和收集O2，已用到的儀器有B、C、E、G、J，則制取發(fā)生的反應(yīng)方程式是

（6） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中酸、堿、鹽類(lèi)非常常見(jiàn)，而且種類(lèi)繁多�，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中提供了食鹽、氯化鐵、硫酸鎂、碳酸鈉、硝酸銀、氯化鋇、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉、酚酞等溶液以及碳酸鈣粉末，三位同學(xué)選取以上給定的藥品用于以下實(shí)驗(yàn)。試回答：

①小勇同學(xué)選取了氫氧化鈉溶液和稀鹽酸溶液進(jìn)行了 （10） （填反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，兩種溶液均含有0.1mol溶質(zhì)，且體積均為20ml。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

實(shí)驗(yàn)中，若選取A和C試管中的溶液混合，混合后再滴入酚酞，溶液不變色，若將B和D試管中的溶液混合，滴入酚酞，溶液為 （11） 色。實(shí)驗(yàn)完畢將四支試管中的溶液倒入一個(gè)空廢液缸中，則對(duì)廢液的酸堿性判斷為 （12） 。

②小靜同學(xué)選用了硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、稀鹽酸溶液，進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)后，小靜將廢液移入廢液缸，則廢液缸中沉淀一定有 （13） ，溶液中一定有 （14） 。

（以上若多填將倒扣分，直至扣完為止）

③小扭同學(xué)選取了其中的某些鹽，進(jìn)行了下表中前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成下表，并請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)三：

實(shí)驗(yàn)序列

實(shí)驗(yàn)選取的藥品

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

碳酸鈉溶液、碳酸鈣粉末

加入稀鹽酸或者稀硫酸

都有氣泡產(chǎn)生

碳酸鹽遇到酸溶液，可以產(chǎn)生氣體

實(shí)驗(yàn)二

食鹽溶液、氯化鐵溶液、氯化鋇溶液

這三種鹽溶液分別與 （15） 溶液反應(yīng)

都有白色沉淀生成

可溶性 （16） （填鹽的種類(lèi)）鹽與該物質(zhì)反應(yīng)均可產(chǎn)生白色沉淀。

實(shí)驗(yàn)三

食鹽溶液、硫酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液

（17）

（18）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法中，正確的是

A．20℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．40℃時(shí)，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液均為飽和溶液

C．將40℃甲和乙的飽和溶液降溫到20℃，析出甲的質(zhì)量更多

D．20℃時(shí)，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，再升溫至40℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色奧運(yùn)”，拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O，下列關(guān)于乙基雌烯醇的說(shuō)法正確的是（ ）

A．乙基雌烯醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 B．一個(gè)分子中含有16 個(gè)H2分子

C．分子中C、H 兩種元素的質(zhì)量比為5：8 D．乙基雌烯醇由53 個(gè)原子構(gòu)成

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