下列說法中正確的是( )
| A. | 物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴(kuò)散與水合過程的相對強(qiáng)弱 |
| B. | 生產(chǎn)普通玻璃的原料是石英砂、燒堿、石灰石 |
| C. | 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液,溶液中只能有一種溶質(zhì) |
| D. | 空氣按體積比計(jì)算氧氣氧氣最多,氮?dú)獯沃?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,則會引起 。油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)空氣中;煊锌扇夹缘 和 ,當(dāng)接觸明火時,就會有發(fā)生 的危險,因此這些場所必須貼上“ ”的字樣或圖標(biāo)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液100g,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可以采用的方法是( )
A. 加入固體硝酸鉀10g B. 將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半
C. 蒸發(fā)掉水50g D. 加入100g20%的硝酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是 ( )
A.任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性,我們必須合理使用物質(zhì)
B.人是自然的一部分,人類的生存和發(fā)展可隨心所欲,不用考慮自然的承受能力
C.現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
D.化學(xué)能幫助我們利用物質(zhì)的性質(zhì)合理利用資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是( )
| A. | 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大 |
| B. | 轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上 |
| C. | 量取水的體積偏小 |
| D. | 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. 丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
B. T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. P點(diǎn)表示T1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50%
D. 保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下,使處于Q點(diǎn)的甲溶液達(dá)到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等.
(1)用文字描述下列化學(xué)符號的意義:
①2H2O ②5Na
③3C ④
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋅和硫酸銅溶液 ②鐵絲在純氧中燃燒
③通電分解水 ④氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液
(3)如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
c點(diǎn)的意義是 ;表示硝酸鉀溶解度曲線的是 (填“a”或“b”,下同);t3℃時溶解度較大的是 ,t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化合物X在催化劑的作用下被氧化的方程式為;4X+5O2 4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為 ( )
A.N2H2 B.NH2 C.NH4 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于綠色化學(xué)的描述,哪些不是其主要特點(diǎn)( )
A.提高原子的利用率,力圖使用所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所銷納,實(shí)現(xiàn)“零排放”
B.生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品
C.在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少廢物向環(huán)境排放
D.加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程,為人類提供更多更好的物質(zhì)
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