下列關(guān)于綠色化學的描述，哪些不是其主要特點（ ）
A．提高原子的利用率，力圖使用所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所銷納，實現(xiàn)“零排放”
B．生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品
C．在無毒、無害的條件下進行反應，以減少廢物向環(huán)境排放
D．加速化學反應的進程，為人類提供更多更好的物質(zhì)
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
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| A． | 物質(zhì)溶于水放熱或吸熱取決于擴散與水合過程的相對強弱 |
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| B． | 生產(chǎn)普通玻璃的原料是石英砂、燒堿、石灰石 |
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| C． | 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，溶液中只能有一種溶質(zhì) |
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| D． | 空氣按體積比計算氧氣氧氣最多，氮氣次之 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，試回答：
(1)白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象________________________________________________
(2)左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么?
①____________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________；
(3)微熱時，若不蓋上瓶塞，待燃燒完畢再蓋上瓶塞，對測定結(jié)果的影響是________________(偏高、偏低或不變)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母符號），該裝置需進行怎樣的改進 這樣做的目的是 ．該反應的文字表達式為 ．
（2）過氧化氫制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 B （填字母符號 ）．實驗中要注意將長頸漏斗的下端管口要浸入液面以下，防止 ．該反應的文字表達式為 ．與用氯酸鉀制取氧氣相比較，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點有
（3）若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母符號）．要收集到比較純凈的氧氣應該的收集裝置是 （填字母符號 ）．
（4）D和C裝置中，導管要伸入瓶底的原因是 ．
（5）將F裝置裝滿水再用來收集氣體時，氣體從 （填“左”“右”）通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：
1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮．
（1） 一氧化氮的物理性質(zhì)為___________________________________________________________；（2） 寫出表示二氧化氮化學性質(zhì)的文字表達式__________________________________；
（3） 每一種純凈物都有一個對應的化學符號，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用元素符號和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子叫做化學式。請你試著寫出一氧化二
氮的化學式為__________________。
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