13．水與人類關(guān)系非常密切．
（1）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是AC．（填字母序號(hào)，下同）
A．食鹽  B．面粉  C．蔗糖  D．花生油
（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（3）水可以將火熄滅，其滅火原理是降溫．
（4）市場(chǎng)上有一種“自熱米飯”，包裝盒內(nèi)的水與生石灰接觸幾分鐘后，米飯便熟可食用，其原因是水與生石灰反應(yīng)放熱．

分析 （1）本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物；
（2）根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法考慮；
（3）根據(jù)水滅火的原理考慮；
（4）根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放出熱量考慮．

解答 解：（1）A、食鹽易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故B錯(cuò)；
C、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故D錯(cuò)；
（2）生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（3）水滅火是由于水汽化吸熱，降低可燃物的溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下；
（4）生石灰與水反應(yīng)放出熱量，米飯便可加熱變熟．
故答案為：（1）AC （2）肥皂水 （3）降溫 （4）水與生石灰反應(yīng)放熱．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、天然氣和石油．
（2）煤的主要成分是碳，請(qǐng)寫出碳完全燃燒的化學(xué)方程式C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；燃燒時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（3）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用的清潔能源有：太陽能、風(fēng)能．
（4）頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時(shí)若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可不表示為2NaOH+H2S═Na2S+2X，則X的化學(xué)式是H2O．
（5）選擇燃料特別應(yīng)從資源保護(hù)和對(duì)環(huán)境的影響等方面綜合考慮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列涉及溶液與溶解現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．稀硫酸中含有自由移動(dòng)的H+和SO42-
B．均一、透明、穩(wěn)定的液體都是溶液
C．硝酸銨固體溶于水，能使溶液的溫度升高
D．汽油洗去油污，利用了乳化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物30克置于試管中，加熱一段時(shí)間后冷卻稱量剩余固體為20.4克．將此剩余固體加入足量水充分溶解（二氧化錳不溶于水）后過濾，濾渣經(jīng)洗滌干燥后稱得質(zhì)量為5克．下列說法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為25克
B．停止加熱后剩余固體中含有兩種物質(zhì)
C．生成氧氣質(zhì)量為9.6克
D．反應(yīng)過程中固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：

（1）第①步操作發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為C+H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)．
（4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為SO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體，集氣瓶A、B中分別盛有CO2、O2、H2中的一種．
（1）由放置方法判斷出A瓶中氣體的物理性質(zhì)是密度小于空氣（填一條即可）；
（2）將帶火星的木條伸入B瓶重，若木條復(fù)燃，則B瓶重的氣體是O2（填化學(xué)式，下同）；
（3）將 一種堿溶液Ca（OH）2倒入B瓶中，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則B瓶中是CO2氣體，該渾濁的成分是CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．說法正確的是（　　）
A．煤完全燃燒后就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
B．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在實(shí)驗(yàn)室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）（2分）寫出編號(hào)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶；
（2）利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）若用該裝置制CO2氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用該裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）氨氣（NH3）是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制�。迫“睔鈶�(yīng)選擇的發(fā)生裝置是AB，收集裝置是E（填編號(hào)）．

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