【題目】3月22日是“世界水日”。關于水的知識，請回答下列問題：

（1）圖甲示意圖①一③中，“●“表示氫原子，“O“表示氧原子。表示化合物的是_____（填序號）③所代表的物質(zhì)是圖乙中_____試管（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖乙中B是電源的_____極（填“正““負”）產(chǎn)生的氣體。

（2）寫出圖乙中反應的化學方程式_____。

（3）2018年第二十六屆“世界水日”，我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”下列用水方式，符合該主題的是_____。

A．使用節(jié)水龍頭

B．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌

C．用淘米水澆花

D．洗臉、刷牙時，不間斷地放水

【答案】① C； 正 2H2O2H2↑+O2↑ ABC

【解析】

（1）表示化合物的是①，①中是水，是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物。

故填：①。

③所代表的物質(zhì)是氫氣，圖乙中C試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，圖乙中B是電源的正極產(chǎn)生的氣體。

故填：C；正。

（2）圖乙中電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

故填：2H2O2H2↑+O2↑。

（3）A．使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水；

B．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌，可以節(jié)約用水；

C．用淘米水澆花，可以節(jié)約用水；

D．洗臉、刷牙時，不間斷地放水，會浪費水。

故填：ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)下列儀器裝置圖，請回答有關問題。

圖中儀器的名稱______。

若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為______，可用于該反應的氣體發(fā)生裝置是______填字母序號，該裝置的試管口還缺少______。

若實驗室用大理石和稀鹽酸制取，其化學方程式為______可用裝置______填字母收集一瓶，如何檢驗是否已收集滿？______。

若實驗室沒有大理石或石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶氣體，請你選擇最佳的裝置組合______填字母序號，理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）、二氧化錳（MnO2）的混合物26g，加熱后完全反應，最后剩余固體的質(zhì)量為16.4g，求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；

（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量_______；

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究：

央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學取“錫紙”進行了以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是______。

探究二：“錫紙”中金屬的成分

（提出問題）“錫紙”中的金屬是錫嗎？

（査閱資料）①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物

（提出猜想）猜想I：“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

（進行實驗）設計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入

試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有

深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序

可知猜想 ______ 成立；反應的化學方程式為 ______ 。

（交流討論）（1）實驗中打磨“錫紙”的目的是______。

（2）下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是______（填字母序號）

A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵

（拓展應用）證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內(nèi)容補充完整

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

若A/B為金屬，則C為 ______ （填名稱）溶液，則發(fā)生反應的試管中觀察到的現(xiàn)象為 ______ ，

反應的化學方程式為 ______ 。

鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：

Fe＞Cu＞Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學式為C6H8O6，維生素C由_____種元素組成；一個維生素C分子中含有_____氫原子。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學方程式為_____。

（3）“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識

①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是_____。

②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應用化學知識分析其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

已知生鐵的含量含碳量為2%﹣4.3%鋼的含碳量為0.03%﹣2%。

（1）反應：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，②Fe2O3+3C2Fe+3CO．屬于置換反應的是_____，用于高爐煉鐵的原理是_____（填序號）。

（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學式是_____，原料中石灰石的作用是_____。

（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____，將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的_____性。

（4）鋼鐵制品容易生銹，鐵生銹是鐵與_____接觸的原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水。

（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的____。

（2）生活中，可用____ 來檢驗自來水是硬水還是軟水。

（3）消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是________。

（4）下列微觀示意圖中，構(gòu)成水的粒子可用____（填序號）表示。

（5）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應的化學方程式為______。用下圖所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為________。

（6）氫化鈣（Ca）固體常用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中應用廣泛。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是____________（填字母序號）。

A.鐵鍋

B.銅導線

C.黃金首飾

（2）我國濕法冶金早在西漢時期就巳開始，“曾青得鐵則化為銅”便是佐證，即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅，該反應的化學方程式為_______。

（3）長時間放置，鐵、銅制品銹蝕嚴重，黃金飾品依然金光燦燦，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學們在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復分解反應。

（査閱資料）硫酸鋇（BaSO4）白色固體，不溶于水，也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

（實驗與探究）

內(nèi)容

現(xiàn)象

實驗解析

結(jié)論

實驗一

①_____

化學方程式是：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑

生成物中有氣體或有④___或有沉淀生成時，復分解反應可以發(fā)生。

實驗二

②_____

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

③_____

實驗三

產(chǎn)生白色沉淀

該反應的實質(zhì)是：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓

實驗三結(jié)束后，某同學出于好奇，把實驗三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中，向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象，請你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____。

（拓展與應用）將稀鹽酸Ca（OH）2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合，能發(fā)生反應的共有_____組。

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