2．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子是由原子核和核外電子組成的
B．在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率
C．天然氣的熱值是4.4×107 J/kg，表示天然氣燃燒時(shí)放出的熱量是4.4×107J
D．做功和熱傳遞兩種方式均可改變物體的內(nèi)能

分析 根據(jù)已有的原子的構(gòu)成、功和能量的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，正確；
B、熱機(jī)工作的過程中帶走了大部分的熱量，故減少廢氣帶走的熱量能提高熱機(jī)效率，正確；
C、天然氣的熱值是4.4×107 J/kg，表示1kg的天然氣燃燒時(shí)放出的熱量是4.4×107J，錯(cuò)誤；
D、做功和熱傳遞兩種方式均可改變物體的內(nèi)能，正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是理化知識(shí)的綜合考查，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段．
（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象天平仍保持平衡．
（3）上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫出三種化肥的名稱：A尿素；B碳酸氫銨；C氯化銨．
（2）如果實(shí)驗(yàn)II中B、C兩種樣品沒有另取，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無（填“有”或“無”）影響．
（3）由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為NH3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列對教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　　）
A．電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧兩種元素組成
B．NaOH溶于水實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)還放出熱量
C．用黃銅片在銅片上刻劃實(shí)驗(yàn)說明合金一般比純金屬硬度大
D．稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸倒入水中是為了防止液滴四處飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室看到一瓶久置的鹽酸，為測定其試劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入該鹽酸，pH測定儀記錄了加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系（如圖所示）．
（1）計(jì)算該鹽酸實(shí)際的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）
（2）分析你計(jì)算的結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是AC或AE（BC或BE）（填字母），寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑（或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X；請你判斷X的化學(xué)式為：H2O．
②若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，這是用排水法收集到的無色氣體．據(jù)此請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室某藥品的部分標(biāo)簽．根據(jù)標(biāo)簽提供的信息完成下列各題：
（1）在物質(zhì)分類中該藥品屬于哪類？堿類；
（2）為什么要進(jìn)行密封存放？防止與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)；
（3）寫出該藥品的一條化學(xué)性質(zhì)CO2+2KOH═K2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．等質(zhì)量的CO和CO2中所含氧元素質(zhì)量之比是（　�。�
A．1：1B．14：11C．11：14D．11：7

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