某班同學(xué)如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的

下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出.

 

A.

只有①③

B.

只有②④

C.

只有①②③

D.

①②③④


考點(diǎn):

空氣組成的測(cè)定..

專題:

壓軸實(shí)驗(yàn)題;實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題.

分析:

根據(jù)紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析:

1、造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個(gè)方面考慮:

(1)、裝置是否漏氣;(2)、紅磷的用量是否充足;(3)、瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡;(4)、裝置是否冷卻到室溫.

2、造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮:(1)、止水夾有沒(méi)有夾緊;(2)、燃燒匙伸入是否過(guò)慢.

解答:

解:①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗,因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一,正確.

②實(shí)驗(yàn)裝置若漏氣,會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,正確;

③實(shí)驗(yàn)前若沒(méi)有將彈簧夾夾緊,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于五分之一,正確;

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,正確.

故選D

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,解答本題可以運(yùn)用排除選擇法,即分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中, 正確的是                                       

  A.兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng), 叫化合反應(yīng)

B.生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng), 叫分解反應(yīng)

C.分解反應(yīng)需要加熱, 化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃

D.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(    )

A.碳在習(xí)氣中燃燒放出白煙               B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵       D.                           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

驗(yàn)滿氧氣

B.

傾倒液體

C.

讀取液體體積

D.

點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B,其中A混入少量的MnO2,將它們同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖象正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱①    

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用  (寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器  ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式  .實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,氨氣密度比空氣校,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室可選用上述裝置中的  來(lái)制取少量氨氣.

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水使長(zhǎng)頸漏斗的末端浸入液面以下;

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到  ,表示裝置E的氣密性良好.

④E裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出符合要求的文字表達(dá)式  

(4)若用如圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從  (填“b”或“c”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從  (填“b”或“c”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

 

A.

用滴管滴液

B.

加熱液體

C.

向試管加固體

D.

熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空:

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有  ;

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有  ;

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


電解10克水,能得到氫氣_______克,氧氣_______克。

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同步練習(xí)冊(cè)答案