7．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量是75g．
（3）要使a從其飽和溶液中析出，可用降溫結(jié)晶的方法．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；P點(diǎn)的含義是：t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等；t2℃時(shí)，a的溶解度是50g，因此30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g；要使a從其飽和溶液中析出，可用降溫結(jié)晶的方法，因?yàn)閍的溶解度受溫度影響變化比較大．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義是：t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等；故答案為：t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，a的溶解度是50g，因此30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g；故答案為：75g；
（3）要使a從其飽和溶液中析出，可用降溫結(jié)晶的方法，因?yàn)閍的溶解度受溫度影響變化比較大；故答案為：降溫結(jié)晶；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．鐵礦石C．礦泉水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．分別取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體，然后在a中加入少量的二氧化錳，同時(shí)加熱制取氯氣，當(dāng)兩份固體完全反應(yīng)后，得到的氣體的質(zhì)量（m）與加熱時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是Ⅰ：紙花變紅，Ⅱ紙花不變色：，Ⅲ：紙花不變色，Ⅳ紙花由紫色變成紅色：．
（2）對比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ，說明CO2溶于水顯酸性．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O═H2CO3．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒，有如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
第一次第二次第三次
所給氧氣的質(zhì)量4816
生成氧化鎂的質(zhì)量102020
（1）恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是第二次，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，
（2）第一次實(shí)驗(yàn)中剩余的物質(zhì)是鎂，余下的質(zhì)量為6g，
（3）符合質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)有D．（填字母序號）
A．第1次     B．第2次      C．第3次     D．第1、2、3次．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．若配制490g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸多少g需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．昆蟲在盛有空氣的密閉容器中生存說明空氣中存在的物質(zhì)：氧氣．約占空氣體積的21%．敞口存放在空氣中的石灰水過一段時(shí)間表面有一層白膜說明空氣中存在的物質(zhì)：二氧化碳，約占空氣體積的0.03%．打開正在使用的冰箱，冷凍室門口即有霧氣出現(xiàn)說明空氣中存在的物質(zhì)：水蒸氣．能做電光源是空氣中的稀有氣體，約占空氣體積的0.94%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)驗(yàn)裝置
硫在氧氣中燃燒
試管的洗滌
排水集氣		鐵絲在氧氣中燃燒
解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量試管中的水：清洗試管內(nèi)壁上容易洗掉的物質(zhì)集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察呼出氣體何時(shí)收集滿集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，請你參與并回答有關(guān)問題．
【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有銅；
②只有Fe2O3（填化學(xué)式）；③是銅、氧化鐵的混合物．
【資料獲悉】
①銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
②氧化鐵能被稀鹽酸溶解：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，震蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為乙（填“甲”或“乙”）的觀點(diǎn)正確．
（2）丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行試驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【討論交流】（1）在裝置A中先通入CO氣體的作用是排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
（2）應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號）．
（3）寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思評價(jià)】丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，如圖裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉．

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