分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)由圖中信息可知,一定條件下,甲烷和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣;
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì),僅以合成氣為原料得到的物質(zhì)中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是1:1.
解答 解:(1)煤的主要成分是碳,和高溫水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.
故填:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.
(2)天然氣和水在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:
CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2,
28 6
C是一氧化碳,D是氫氣,生成一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為:28:6=14:3,
故填:14:3.
(3)僅以合成氣為原料時(shí),得到的物質(zhì)中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是1:1,A中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是1:2,甲醇和尿素中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比都是1:1,因此不可能得到的物質(zhì)是草酸.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服晾干是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng) | |
B. | 鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因?yàn)殍F能與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化 | |
C. | 鋁制品具有抗腐蝕性是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 煤球制成蜂窩狀后燃燒更旺是因?yàn)樵龃罅嗣号c空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體肥皂(9~11) | B. | 西瓜汁(5~6) | C. | 檸檬汁(2~3) | D. | 醬油(4~5) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清潔劑顯酸性 | B. | 肥皂液可中和螞蟻咬產(chǎn)生的甲酸 | ||
C. | 牛奶酸性比醬油強(qiáng) | D. | 胃酸過(guò)多的人可多吃橘子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用排空氣法收集O2,氣體從B管進(jìn) | |
B. | 用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,B管接供氧鋼瓶 | |
C. | 測(cè)量CO2體積時(shí),瓶?jī)?nèi)盛滿水,氣體從B管進(jìn),A管接量筒 | |
D. | 除去H2中的H2O,瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸,氣體從A管進(jìn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別NaOH、Ca(OH)2兩種無(wú)色溶液 | 溶液中通入CO2 |
B | 鑒別NaCl、CuSO4、KCl 三種白色物質(zhì) | 加水溶解 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過(guò)NaOH固體 |
D | 除去生石灰中CaCO3 | 向固體中加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵的合金都不易生銹 | B. | 霉變的食物只能給動(dòng)物吃 | ||
C. | 用氫氧化鈉溶液清洗油煙機(jī) | D. | 用碘鹽檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉 |
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