13．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論不正確的是（　�。�
A．濕衣服晾干是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)
B．鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因?yàn)殍F能與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化
C．鋁制品具有抗腐蝕性是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．煤球制成蜂窩狀后燃燒更旺是因?yàn)樵龃罅嗣号c空氣的接觸面積

分析 A．濕衣服晾干是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)；
B．根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析；
C．根據(jù)鋁化學(xué)性質(zhì)活潑，表面易形成穩(wěn)定的致密氧化物膜，阻止鋁反應(yīng)解答；
D．根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法解答．

解答 解：A．濕衣服晾干因?yàn)橐路锏乃肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，跑到空氣中的緣故，故正確；
B．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，故正確；
C．鋁化學(xué)性質(zhì)活潑，表面易形成穩(wěn)定的致密氧化物膜，阻止鋁反應(yīng)，鋁制品的耐腐蝕性強(qiáng)，故錯(cuò)誤；
D．煤球制成蜂窩煤后燃燒得更旺是因?yàn)樵龃罅嗣号c空氣的接觸面積，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分子的性質(zhì)、金屬的性質(zhì)、金屬腐蝕與防護(hù)以及促進(jìn)燃料燃燒的方法，是中考�？嫉闹R(shí)點(diǎn)，很重要，要求同學(xué)們準(zhǔn)確掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
塞緊橡膠塞		B．
鐵絲在O2中燃燒		C．
聞氣體氣味		D．稱量NaCl質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)：

①甲實(shí)驗(yàn)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡
②將反應(yīng)后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
由此猜想反應(yīng)后乙試管中溶液的溶質(zhì)：
a．NaCl、HCl       b．NaCl
③為了驗(yàn)證猜想a，某同學(xué)對(duì)乙試管中剩余溶液，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
方案編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣于試管中，滴加紫色石蕊試液溶液變紅色猜想a成立
方案2取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
Ⅰ．方案2不合理的理由是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（用化學(xué)方程式表示）．
Ⅱ．下列物質(zhì)代替石蕊試液，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，其中不正確的是D（填序號(hào)）．
A．鐵粉    B．碳酸鈉粉末    C．氧化銅粉末    D．氫氧化鈉
④利用酸的性質(zhì)測(cè)定鋅銅混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取10g樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸．所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
Ⅰ．氫氣的物質(zhì)的量是0.1mol．
Ⅱ．求該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（利用化學(xué)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去氫氧化鈉溶液中少量氫氧化鈣溶液加入過量碳酸鈉溶液，過濾
B除去氯化鈣溶液中少量稀鹽酸加入過量石灰石，過濾
C鑒別羊毛和滌綸灼燒并聞氣味
D鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）滴加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，一會(huì)兒看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)看圖回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶；
（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)前，B中白磷不燃燒，原因是沒有與充足的氧氣接觸；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)H裝置有氣體溢出，一會(huì)兒后將裝置G中膠頭滴管中的蒸餾水滴下，可觀察到裝置F和G中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是F中藍(lán)色石蕊試紙不變色，G中藍(lán)色石蕊試紙變紅；其原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使藍(lán)色石蕊試紙變紅；
（5）裝置H的作用是吸收多余的二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．一定條件下，2.3g乙醇與4．g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成2.7g水、2.2g二氧化碳和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量是1.4g，該反應(yīng)中氧氣與X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是5：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是隔絕空氣．
（2）米湯遇碘水變藍(lán)，說明米湯中含有淀粉，食用后成為人體提供能量．
（3）鐵制品生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果．
（4）銀鋅紐扣電池放電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，主要發(fā)生的反應(yīng)為：Zn+X+H2O═Zn（OH）2+2Ag，反應(yīng)物X的化學(xué)式為Ag2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料，合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．
（1）煤和高溫水蒸氣反應(yīng)可以生成CO和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（2）天然氣的重整可以得到合成氣．其微觀過程示意圖如下所示：

上述物質(zhì)中，生成物C與D的質(zhì)量比為14：3．
（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是A （填字母序號(hào)）．
A．草酸（H2C2O4） B．甲醇（CH3OH） C．尿素[CO（NH2）2]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)碳及其化合物描述不正確的是（　�。�
A．清朝的碳素字畫能長久保存的原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．在一定條件下CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化
C．CO和CO2都會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡是因?yàn)樗鼈兙哂卸拘?/td>
D．碳和一氧化碳都可以用來還原氧化銅

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