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監(jiān)測空氣中的污染物CO，可利用I2O5+5CO═5X+I2反應，根據質量守恒定律，則X的化學式為
 
．
考點：質量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學反應方程式，利用質量守恒定律來推斷化學式．
解答：解：由反應的化學方程式是I2O5+5CO=I2+5X，根據質量守恒定律可知，反應前后的元素種類、原子種類及個數不變，碘原子個數在反應前后相等，
反應前共有5個碳原子、10個氧原子，
則反應后共有5個碳原子、10個氧原子，
又X的化學計量數為5，則X的化學式為CO2，
故答案為：CO2．
點評：本題主要考查根據化學反應方程式，利用質量守恒定律來推斷化學式，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有（1）健康問題、（2）環(huán)境問題、（3）能源問題、（4）糧食問題等．化學家們希望從化學的角度，通過化學方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻．化學界所研究的課題很多，其中有①高效化肥的合成；②新型藥品的開發(fā)；③在低消耗情況下分解水而得到氫氣做為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產品再利用的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無毒、無害的條件下進行反應；⑦研制開發(fā)超導材料；⑧研制高效無磷洗衣粉．把有助于上述問題解決的課題序號填在相應的橫線上．
（1）
 
  （2）
 
  （3）
 
  （4）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學往燒杯里的新配制的澄清氫氧化鋇溶液里滴入2滴酚酞試液，溶液變成
 
色．放置一段時間后，顏色逐漸消失并在溶液表面出現一層白膜．請你對此現象進行合理的解釋：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢，某同學通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量：將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中，將產生的CO2氣體通過足量的NaOH溶液中，同時測量3分鐘內NaOH溶液增加的質量，結果如下表所示：
時間/s（秒）0306090120150180
增加的質量/g0305060666666
請回答下列問題：
（1）請以時間為橫坐標，以產生CO2氣體的質量為縱坐標，畫出產生氣體的質量隨反應時間變化的曲線；
（2）從畫出的曲線可以看出，200g水垢與鹽酸反應生成的CO2最多是
 
g；
（3）計算水垢中碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列問題：
（1）用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后會變硬變白．
（2）殺菌劑波爾多液是由硫酸銅、生石灰和水配制而成，為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液？
（3）鋁是活潑金屬，生活中的鋁制品卻有較強的抗腐蝕性．
（4）在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳反應得到金剛石和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某NH4NO3樣品中混有其它氮肥，經分析樣品中含有36%的氮，則該樣品可能混有的雜質是（　�。�
A、NH4HCO3
B、（NH4）2SO4
C、NH4Cl
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列物品方法不正確的是（　　）
選項鑒別的物質鑒別的方法
A冰和干冰室溫（20℃）放置一會，觀察是否有痕漬
B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C硬水和軟水加入肥皂水，觀察產生泡沫的多少
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號中的數字“2”能表示所帶電荷數的是（　　）
A、2Na+
B、ZnCl2
C、Fe2+
D、NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法，簡要回答下列問題：
（1）保持水的化學性質的微粒是
 
．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和
 
．
（3）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣．這里的“鈣”是指
 
（填“原子”、“分子”或“元素”）．
（4）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明：
 
．
（5）一滴水里大約有15萬億個水分子，說明：
 
．

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