監(jiān)測(cè)空氣中的污染物CO，可利用I2O5+5CO═5X+I2反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則X的化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式，利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷化學(xué)式．
解答：解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式是I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的元素種類、原子種類及個(gè)數(shù)不變，碘原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等，
反應(yīng)前共有5個(gè)碳原子、10個(gè)氧原子，
則反應(yīng)后共有5個(gè)碳原子、10個(gè)氧原子，
又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為5，則X的化學(xué)式為CO2，
故答案為：CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式，利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷化學(xué)式，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有（1）健康問題、（2）環(huán)境問題、（3）能源問題、（4）糧食問題等．化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過化學(xué)方法解決問題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)．化學(xué)界所研究的課題很多，其中有①高效化肥的合成；②新型藥品的開發(fā)；③在低消耗情況下分解水而得到氫氣做為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)；⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料；⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉．把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上．
（1）
 
  （2）
 
  （3）
 
  （4）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)往燒杯里的新配制的澄清氫氧化鋇溶液里滴入2滴酚酞試液，溶液變成
 
色．放置一段時(shí)間后，顏色逐漸消失并在溶液表面出現(xiàn)一層白膜．請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量：將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中，將產(chǎn)生的CO2氣體通過足量的NaOH溶液中，同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間/s（秒）0306090120150180
增加的質(zhì)量/g0305060666666
請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線；
（2）從畫出的曲線可以看出，200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是
 
g；
（3）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列問題：
（1）用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后會(huì)變硬變白．
（2）殺菌劑波爾多液是由硫酸銅、生石灰和水配制而成，為什么不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液？
（3）鋁是活潑金屬，生活中的鋁制品卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性．
（4）在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)得到金剛石和碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某NH4NO3樣品中混有其它氮肥，經(jīng)分析樣品中含有36%的氮，則該樣品可能混有的雜質(zhì)是（　�。�
A、NH4HCO3
B、（NH4）2SO4
C、NH4Cl
D、CO（NH2）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列物品方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫（20℃）放置一會(huì)，觀察是否有痕漬
B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C硬水和軟水加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
D二氧化錳和氧化銅觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”能表示所帶電荷數(shù)的是（　　）
A、2Na+
B、ZnCl2
C、Fe2+
D、NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，簡(jiǎn)要回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子和
 
．
（3）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．這里的“鈣”是指
 
（填“原子”、“分子”或“元素”）．
（4）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說(shuō)明：
 
．
（5）一滴水里大約有15萬(wàn)億個(gè)水分子，說(shuō)明：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案