長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用酸溶液可以清除水垢,某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中碳酸鈣的含量:將過量的稀鹽酸加入到200g水垢中,將產(chǎn)生的CO2氣體通過足量的NaOH溶液中,同時測量3分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時間/s(秒)0306090120150180
增加的質(zhì)量/g0305060666666
請回答下列問題:
(1)請以時間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線;
(2)從畫出的曲線可以看出,200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是
 
g;
(3)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)按照數(shù)學(xué)上畫曲線的方法,先在圖中點(diǎn)出表中數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn),然后再連起來就可以(但是120秒的錯誤應(yīng)該合理修正過來);
(2)根據(jù)圖示分析解答;
(3)由生成氣體的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出本題答案.
解答:解:(1)根據(jù)表中信息可知:120秒后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量不在變化,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線為:

(2)120秒后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量不在變化,故200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是66g;
(3)設(shè)生成66g二氧化碳需碳酸鈣的質(zhì)量是x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100                  44
x                   66g
100
x
=
44
66g

解得:x=150g
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
150g
200g
×100%=75%
答:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
答案:
(1)

(2)66
(3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
點(diǎn)評:本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度稍大.本考點(diǎn)是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題,屬于表格型計(jì)算題.近幾年的中考計(jì)算題,題型多樣,主要有表格題、圖象題、標(biāo)簽題、圖象和表格相聯(lián)系的綜合題以及與文字?jǐn)⑹鲱}等,從不同的方面考查了學(xué)生的識圖能力、分析能力和計(jì)算能力.同學(xué)們要認(rèn)真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)
A.蒸餾水         B.河水          C.自來水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(3)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完全中和20g氫氧化鈉溶液,用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸16g,求該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一年一度世界四大冰雪節(jié)之一的哈爾濱國際冰雪節(jié)已經(jīng)盛裝開幕,冰雪大世界成了游人的好去處.為保障體力,出行前要食用一定量的米飯、饅頭,這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是
 
,為促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害能力,應(yīng)施加的化肥種類是
 
,銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)
 
;化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,但化肥的施用會造成土壤退化和
 
的污染,針對這種情況,請?zhí)岢瞿愕囊粭l建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

享受生活離不開化學(xué)知識,家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容.
①如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有
 
.(答一種)
②水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得H2和CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
 (填單質(zhì)、原子或元素).
④白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型.
(1)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)
 
 
;
(2)氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

監(jiān)測空氣中的污染物CO,可利用I2O5+5CO═5X+I2反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么要在燃燒鐵絲的集氣瓶中放少量的水?燃燒硫放水為什么?燃燒木炭時為什么不放?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分:

(1)12號元素的元素符號為
 
.Be的相對原子質(zhì)量為
 

(2)Ne的化學(xué)性質(zhì)
 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
(4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第
 
周期.

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同步練習(xí)冊答案