16．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中錯誤的是（　�。�
A．在此圖示變化屬于置換反應(yīng)
B．該圖示變化中的原子的個數(shù)沒有變化
C．變化過程中各元素的化合價都沒發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變

分析 根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子，判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有變化，故選項(xiàng)說法正確．
C、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，一定有化合價的變化，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，故選項(xiàng)說法正確．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為探究某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?nèi)?0g該氫氧化鈉溶液于一個燒杯中，向其中滴加1～2滴無色酚酞試液，溶液變紅，再向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，至紅色剛好褪去時，用去稀硫酸10g．請回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)室中，將濃硫酸加水稀釋配制成稀硫酸的具體方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地?cái)U(kuò)散．
（2）若配制19.6%的稀硫酸20g，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為4g．
（3）計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動性  B．金屬的導(dǎo)電性  C．金屬在地殼中的含量
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3．
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是刷漆（寫一種）；寫出一種你熟悉的金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（4）印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性”為FeCl3溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2；②Fe+2FeCl3═3X．則②中X的化學(xué)式為FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　　）
A．NaOH   氫氧化鈉 燒堿B．Ca（OH）2  氫氧化鈣  生石灰
C．Na2CO3  碳酸鈉  純堿D．NaHCO3   碳酸氫鈉  小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小強(qiáng)在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體．
（1）他聞了聞，初步判斷為白醋，小強(qiáng)是利用白醋的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)作出的判斷．
（2）他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產(chǎn)生氣體，說明該液體是顯酸性（填“酸性”“堿性”或“中性”）物質(zhì)，進(jìn)一步判斷為白醋．
（3）他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，要使其變?yōu)樗{(lán)色，可向其中加入b（填編號）．
a．食鹽b．熟石灰c．稀硫酸d．水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2014年1月，杭州市自來水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測，基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚．將15g鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成44gCO2和12.6gH2O（無其他產(chǎn)物）．已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150，求：
（1）15克鄰叔丁基苯酚中含碳元素12克，氫元素1.4克．
（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為C10H14O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號表示：
（1）保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是HgO； 
（2）3個銅原子3Cu；
（3）1個氫氧根離子OH-；
（4）表示的粒子S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法正確的是（　　）
A．臭氧中氧元素化合價為-2價B．1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是單質(zhì)D．臭氧是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法，某同學(xué)用表格的形式（　�。�
 選項(xiàng)甲 乙 
 A 化學(xué)變化木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹 
 B 純凈物液態(tài)氧、干冰、燒堿 
 C 復(fù)分解反應(yīng)碳酸分解、酸堿中和反應(yīng) 
 D 清潔能源太陽能、風(fēng)能、含硫煤 
A．AB．BC．CD．D

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