5.臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑.下列說法正確的是( 。
A.臭氧中氧元素化合價為-2價B.1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是單質(zhì)D.臭氧是氧化物

分析 根據(jù)化合價原則、單質(zhì)和氧化物的概念等知識進行分析解答.

解答 解:A、臭氧是單質(zhì),氧元素的化合價為零,故錯誤;
B、1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成,故正確;
C、臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,屬于混合物,故錯誤;
D、臭氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不是氧化物,故錯誤.
故選B.

點評 本題考查學生對化合價原則、單質(zhì)和氧化物的概念等知識的熟悉情況,可依據(jù)已有的知識進行解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.向含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鐵,充分反應(yīng)后,過濾,得到濾渣和濾液.
(1)若向濾渣中加入稀鹽酸,沒有現(xiàn)象產(chǎn)生,則濾液中一定含有的金屬陽離子是亞鐵離子和鋅離子;
(2)若向濾渣中加入稀鹽酸,有可燃性氣體產(chǎn)生,則濾渣中含有的金屬是銀、銅、鐵;
(3)寫出鐵粉與混合溶液中的物質(zhì)發(fā)生的一個化學反應(yīng)方程式Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.某化學反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,(不同小球代表不同的原子),下列說法中錯誤的是(  )
A.在此圖示變化屬于置換反應(yīng)
B.該圖示變化中的原子的個數(shù)沒有變化
C.變化過程中各元素的化合價都沒發(fā)生變化
D.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
A.用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮氣
B.用過濾的方法鑒別硬水和軟水
C.用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
D.用CaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是(  )

選項物質(zhì)所含雜質(zhì)試劑或方法
ACOH2通入O2點燃
BN2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)
CKNO3溶液Ba(NO32滴加適量,K2SO4過濾
DNaCl溶液Na2CO3滴加稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣泡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
A.Ba2+、Cu2+、OH-、SO42-B.Na+、NH4+、Cl-、SO42-
C.Na+、H+、CO32-、Cl-D.Fe3+、Cl-、NO3-、Ag+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖.原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是碳酸鎂、硫酸鎂、氧化鋁.

回答下列問題:
(1)石灰石粉溶解時,氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)加入試劑1是為了除去SO42-,試劑1最好選用B(填序號).
A.Ba(NO32溶液          B.BaCl2溶液        C.MgCl2溶液
(3)試劑2最好是A.
A.Ca (OH)2溶液    B.Na2C03溶液    C.NaOH溶液
(4)用玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,和標準比色卡比較,測得pH為9,則還需加入適量的HCl(填化學式)以提高產(chǎn)品純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如表信息,用文字或符號完成表中空格:
化學符號2HeN2Mg2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號的意義2個氦原子氮分子鎂離子五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化,人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病,水果和蔬菜中含有豐富的Vc,某研究性學習小組對它探究如下:
探究一:測定飲料中Vc的含量.
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
【設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色.
【實驗數(shù)據(jù)】
 組別
 Vc溶液 果味飲料橙汁 梨汁 0.04%的Vc溶液 
 滴加的滴數(shù) 8060 20 
【實驗探究】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是橙汁,含量為0.025%(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計).如果第3組實驗里量取高錳酸鉀溶液時同學俯視讀數(shù),則測定的梨汁Vc含量比真實值偏小.(填“大”、“小”)
探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響.
【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案:將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中,向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中,分別滴入上述兩種黃瓜汁,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數(shù).
【實驗結(jié)論】按上述方案實驗,根據(jù)(剛好褪色時)放置一周的黃瓜榨取的汁液所用的滴數(shù)多這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的越長其Vc的含量越低.
【實驗反思】下列情況不會影響探究一測定結(jié)果的是C.(填序號,不定項)
A.每次實驗所用的果汁顏色不同
B.每次實驗滴入的果汁的滴數(shù)不同
C.試管的大小不同
D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加.

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