16.小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)采取了以下方法,取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)剩余固體的質(zhì)量(g)
第1次105.5
第2次10M
第3次101.2
第4次101.2
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HC1═CaC12+H2O+CO2
(2)M的值為3
(3)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)85%
(4)以上實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的總量(x)的比例式為$\frac{100}{6.8g}=\frac{44}{x}$
(5)將第二次實(shí)驗(yàn)后得到的混合物過(guò)濾,要將得到的濾液變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)向溶液中加水32.7g
(6)用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中使用的40g稀鹽酸,需要加水的質(zhì)量是20g.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,第一次碳酸鈣反應(yīng)了2.5g,第三次剩余1.2g,說(shuō)明第二次碳酸鈣反應(yīng)了2.5g;從而得出m的值;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,第一次碳酸鈣反應(yīng)了2.5g,第三次剩余1.2g,說(shuō)明第二次碳酸鈣反應(yīng)了2.5g;第三次和第四次剩余物質(zhì)都是1.2g,說(shuō)明第三次后碳酸鈣完全反應(yīng);
(4)根據(jù)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量;
(5)根據(jù)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算出雜質(zhì)質(zhì)量,所得不飽和溶液的質(zhì)量=反應(yīng)后固液混合物的質(zhì)量-雜質(zhì)質(zhì)量+加入水的質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量就是(2)中計(jì)算出的溶質(zhì)(CaCl2)的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可;
(6)根據(jù)(2)中計(jì)算出的參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量計(jì)算出實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量一定,利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HC1═CaC12+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)第一次10g鹽酸消耗碳酸鈣的質(zhì)量為2.5g,第三次剩余固體成為了1.2g,說(shuō)明第一次反應(yīng)后還有碳酸鈣,也就是說(shuō)10g鹽酸已經(jīng)全部反應(yīng),只能消耗2.5g碳酸鈣,再加10g鹽酸,還能消耗2.5g,所以剩余固體:5.5g-2.5g=3g,所以m為3;
(3)了第三次假設(shè)這一次10g鹽酸還能完全反應(yīng),最后剩余固體3g-2.5g=0.5g,結(jié)果剩余1.2g,說(shuō)明鹽酸沒(méi)完全反應(yīng),剩余的都是雜質(zhì),即1.2g是雜質(zhì),碳酸鈣質(zhì)量為8g-1.2g=6.8g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{8g-1.2g}{8g}$×100%=85%;
(4)設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x,
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
  100                  44
  6.8g                 x
$\frac{100}{6.8g}=\frac{44}{x}$
x=2.992g
第二次實(shí)驗(yàn)后,參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為5g,設(shè)生成氯化鈣質(zhì)量為z,生成二氧化碳質(zhì)量為m,稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為n
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100   73     111      44
5g    n×20g  z        m
$\frac{100}{5g}$=$\frac{111}{z}$=$\frac{44}{m}$=$\frac{73}{n×20}$
z=5.55g
m=2.2g
n=18.25%
要將得到的濾液變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)向溶液中加水x
$\frac{5.55g}{20g+5g-2.2g+x}$×100%=10%
x=32.7g;
(6)需要加水的質(zhì)量是:40g-$\frac{40g×18.25%}{36.5%}$=20g.
故答案為:(1)CaCO3+2HC1═CaC12+H2O+CO2↑;
(2)3;
(3)85%;
(4)$\frac{100}{6.8g}$=$\frac{44}{x}$;
(5)32.7;
(6)20g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中含有氯化鈉,為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某同學(xué)稱取30g樣品放入燒杯中,向內(nèi)加入100g稀鹽酸,使碳酸鈉完全反應(yīng),測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為121.2g.求:
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為多少克?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱為鐵架臺(tái).
(2)裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置,其中有2處錯(cuò)誤.如果裝置B改裝成可控制反應(yīng)進(jìn)行和停止的發(fā)生裝置,除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外,還必須從儀器盒中選擇長(zhǎng)頸漏斗、彈簧夾(寫(xiě)名稱).
(3)藥品盒中藥品顏色呈黑色的是MnO2、C、Fe3O4(寫(xiě)化學(xué)式).某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行,從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,或Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑(要求寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示是某同學(xué)在測(cè)定化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②天平是否平衡
有藍(lán)色絮狀沉淀出現(xiàn)
發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生天平是否平衡大量白煙
(1)圖甲是測(cè)定氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系的裝置,先按圖組裝好裝置,然后將錐形瓶置于托盤(pán)天平上,調(diào)節(jié)天平至平衡,接下來(lái)的操作是擠壓膠頭滴管,使氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中.
(2)該同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象整理成表格,圖乙實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙.他對(duì)表格“②”處的項(xiàng)目不知如何表述,你認(rèn)為該項(xiàng)目應(yīng)該是天平是否平衡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將6.5克鋅粒加入50克鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng).求;
(1)生成氫氣的質(zhì)量為多少克?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2  Zn-65,H-1,Cl-35.5)
(2)鹽酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái)  b酒精燈.
(2)通常用G圖所示的方法進(jìn)行裝置的氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管中進(jìn)入一段水柱.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該裝置還有一個(gè)缺陷是試管口沒(méi)有棉花團(tuán),若選用過(guò)氧化氫制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:C,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先移出導(dǎo)管然后再熄滅酒精燈;收集氧氣還可以選擇D,說(shuō)明氧氣的密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是:操作①溶解;操作④過(guò)濾;
(2)步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉;
(3)請(qǐng)你根據(jù)步驟⑤寫(xiě)出該瓶物質(zhì)A的成分:若測(cè)定溶液的pH=7,物質(zhì)A的成分為碳酸鈉;若pH>7,物質(zhì)A的成分為碳酸鈉和氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去).在甲試管中加入試劑后,塞緊橡皮塞,立即打開(kāi)止水夾,乙試管中有氣泡冒出;一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,乙試管中液面上升,溶液由澄清變渾濁.符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的甲、乙試管中應(yīng)加入的試劑是( 。
ABCD
Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4CaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4
BaCl2Ba(OH)2KNO3NaCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.按要求寫(xiě)出符合題意的文字或符號(hào)表達(dá)式
(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種白色粉末和黑色粉末制氧氣的反應(yīng):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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同步練習(xí)冊(cè)答案