Question

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)題意回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號②的儀器名稱：______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）若用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b“）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

Answer 1

【答案】長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 防止氨氣溶于水 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

（1）儀器②的名稱是：長頸漏斗；

（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選固體加熱裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）氫氣的密度比空氣小，應(yīng)該用向下排空氣法收集，若用萬能瓶E裝置收集H2，氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從a端通入；因為氨氣極易溶于水，若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣溶于水；

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C裝置中有多孔隔板，但反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大，可以使藥品分離，反應(yīng)停止；C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)：有能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。