【題目】某校學(xué)生宿舍發(fā)生粉塵爆炸事故,起因是學(xué)生慶祝生日,在蠟燭仍未熄滅之際,有人互撒面粉,導(dǎo)致粉塵爆炸,釀成悲劇。請回答:

1)堆積的面粉只是小火燃燒,不易發(fā)生爆炸,而撒面粉時增大了______________ 從而使面粉劇烈燃燒,引發(fā)爆炸。

2)下列關(guān)于燃燒和爆炸的說法正確的是________________。

A 燃燒不一定會引起爆炸

B 在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒

C 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的量有關(guān)

D CO N2 的混合氣體遇明火會發(fā)生爆炸

3)發(fā)生爆炸后,消防員用高壓水槍滅火,該方法主要的滅火原理是___________________ 。

4)為了研究其他的滅火方法,小明用生活中的泡騰片做了圖 1 的實驗。往水中加入泡騰片,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅。泡騰片的標(biāo)簽如圖 2 所示。

由圖1 實驗可知,該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________________________(寫一條)。

寫出維C泡騰片中一種鹽的化學(xué)式________________________。

將維 C 泡騰片投入水中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,主要是因為檸檬酸和_____________發(fā)生反應(yīng),生成____________________,從而使蠟燭熄滅。

【答案】與空氣的接觸面積,使其充分接觸 A 降低溫度至可燃物的著火點以下 不燃燒也不支持燃燒 NaHCO3NaCl 碳酸氫鈉 二氧化碳

【解析】

1)堆積的面粉只是小火燃燒,不易發(fā)生爆炸,而撒面粉時增大了與空氣的接觸面積,使其充分接觸,從而使面粉劇烈燃燒,引發(fā)爆炸;

2A、燃燒不一定引起爆炸,例如純凈的氫氣能夠在空氣中安靜地燃燒,故正確;

B、在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣里也可能能燃燒,如鐵,故錯誤;

C、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),例如鐵在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能燃燒,與氧氣的量沒有必然的關(guān)系,故錯誤;

D、CO N2 的混合氣體不能燃燒,不會發(fā)生爆炸,故錯誤,故選A;

3)用高壓水槍噴水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下;

4)①加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳氣體,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,蠟燭逐漸熄滅;

②維C泡騰片含有碳酸氫鈉、氯化鈉兩種鹽,化學(xué)式分別為:NaHCO3NaCl;

③入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳氣體,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,蠟燭逐漸熄滅。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】探究化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

1)圖 A 表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為________________

2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。

①從微粒的角度說明圖 B 反應(yīng)的實質(zhì)是___________

②圖 C 所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是_____________(寫出微粒的符號)。

3)在點燃條件下,A B 反應(yīng)生成 C D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是___________(填數(shù)字序號)。

①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

4 種物質(zhì)中屬于氧化物的是 D

③反應(yīng)前后,元素化合價均未發(fā)生變化

④若 48 gB 完全反應(yīng),則生成 C 的質(zhì)量為 28 g

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【題目】A、BC、D、E、F 為初中化學(xué)中常見物質(zhì),F 為黑色固體,D 工業(yè)上用于制作肥皂。A、 C 物質(zhì)類別相同。B、C、D、E 物質(zhì)類別不同,六種物質(zhì)的關(guān)系如圖所示:(圖中“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用 “→” 表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)要在溶液中進行, 物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A____________________,B___________________,C_____________________,E_____________________

2)寫出 D 加入到 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________ 。

3)寫出 F B 反應(yīng)的實驗現(xiàn)象____________________________

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【題目】利用制磷肥的副產(chǎn)物氟硅酸鈉(Na2SiF6)生產(chǎn)冰晶石(Na3AlF6)的工藝流程 如圖1,

1)分解過程發(fā)生的反應(yīng)為:Na2SiF6+4NH3H2O=2NaF+4NH4F+X↓+2H2O。工業(yè)上把濾 X叫白炭黑,可用于紡織、造紙、食品添加劑領(lǐng)域,其化學(xué)式為_____。

2)分解時白炭黑產(chǎn)率和冰晶石純度與 pH 的關(guān)系如圖 2, 分解時需要控制溶液的 pH=_____最為合適; 能提高其分解速率的措施有_________。(填字母)

A 快速攪拌 B 加熱混合液至 100 C 增大氨水濃度

3)寫出水浴加熱過程中生成冰晶石的化學(xué)方程式為_____

4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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【題目】斷血流滴丸主要含有木犀草素(化學(xué)式為C13H2Ox)等黃酮類活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質(zhì)量為254,請計算:

(1) 木犀草素是由 種元素組成,x的值為 。

(2) 木犀草素中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (最簡比)。

(3) 木犀草素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%

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