【題目】化學(xué)源自生活,又服務(wù)于生活,化學(xué)知識(shí)可以用于解決許多生活問(wèn)題。下列做法中不符合化學(xué)原理的是

A.用食醋除去熱水瓶的薄層水垢

B.用米湯檢驗(yàn)食用碘鹽中的碘酸鉀

C.人體被蜂、蟻等叮咬而射入蟻酸后,可用肥皂水消除相關(guān)癥狀

D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

【答案】B

【解析】

試題分析:A選項(xiàng)用食醋除去熱水瓶的薄層水垢符合酸與鹽反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理; B選項(xiàng)用米湯檢驗(yàn)食用碘鹽中的碘酸鉀沒(méi)有科學(xué)道理; C選項(xiàng)人體被蜂、蟻等叮咬而射入蟻酸后,可用肥皂水消除相關(guān)癥狀符合酸堿中和的原理; D選項(xiàng)用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物符合物質(zhì)的不同性質(zhì)不同的化學(xué)原理;故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石多少?lài)崳?/span>

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【題目】小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是

A.化學(xué)與人體健康

B.資源的利用和保護(hù)

人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大

人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥

保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)

C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

D.日常生活經(jīng)驗(yàn)

改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

洗滌劑去油污—是溶解作用

區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩

區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味

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【題目】某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測(cè),樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是

A.CuO B.ZnO C.MgO D.CaO

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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法都正確的是

A.碳酸鉀KCO3 B.氯酸鉀KCl

C.銨氣NH3 D.硫酸亞鐵FeSO4

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【題目】潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要,下列做法不利于保護(hù)大氣的是

A.使用潔凈能源 B.節(jié)日燃放煙花

C.植樹(shù)造林 D.減少私家汽車(chē)出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】些列事實(shí)與氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 B.氧氣可以供給呼吸

C.氧氣用于氣焊、氣割 D.可用向上排空氣法收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列變化不遵循質(zhì)量守恒定律的是

A.木炭燃燒后質(zhì)量變小了

B.鐵釘生銹后質(zhì)量增加了

C.3g氫氣和32g氧氣混合點(diǎn)燃,生成的水蒸氣是35g

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,該化合物中一定含有碳、氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒(Se)化合物亞硒酸鈉能消除掉加速人體衰老的活性氧.亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià),氧元素為﹣2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A.Na2SeO3 B.Na2Se04 C.NaSeO3 D.Na2SeO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案