1．下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�
A．
在某一密閉容器內(nèi)點燃紅磷
B．
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
C．
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
D．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒時，能和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷解答；
B、根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣解答；
C、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液呈堿性，加水后堿性減弱，PH減小解答．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒時，能和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，隨著反應(yīng)的進行，氧氣質(zhì)量不斷減小，該選項不正確；
B、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物時，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，該選項不正確；
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進行，二氧化碳質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈣完全反應(yīng)后，二氧化碳不再產(chǎn)生，該選項正確；
D、氫氧化鈉溶液呈堿性，加水后堿性減弱，PH減小，無論怎樣加水，其PH總是大于7，不會小于7，該選項不正確．
故選：C．

點評 本題考查了有關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)質(zhì)量與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)具體的反應(yīng)進行．正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．今有銅粉、鐵粉、氫氧化銅三種固體．還有CuSO4、NaOH、FeSO4、KNO3、Na2SO4和稀硫酸六種溶液，他們中的幾種物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下：
（1）溶液A+溶液C=固體甲+溶液D
（2）固體乙+溶液B=溶液E+氫氣
（3）固體甲+溶液B=溶液C+水
根據(jù)以上關(guān)系，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：溶液ANaOH、溶液BH2SO4、溶液EFeSO4，固體乙Fe，寫出（1）（3）中的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強的金屬活動性順序．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是A，延展性的是BC（填字母序號）．
（3）某小組用圖2所示裝置對鐵生銹的條件進行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是此題綜合考查學(xué)生對金屬有關(guān)知識的掌握程度，提高分析和解決實際問題的能力，是中考考試的熱點．．

（4）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（5）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．如表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)．
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點有如圖3所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為2：3．
②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為B．
A．15～30℃；    B．60～80℃；
C．235～250℃；    D．300～320℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法均正確是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
ACuC在空氣中充分灼燒
BCaOCaCO3向混合物中加入足量的水，充分溶解后過濾
CKCl溶液KOH逐滴向混合物中滴加稀H2SO4至溶液呈中性
DFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．利用圖中儀器和裝置回答下列問題．

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，除需要量筒外，還需上述玻璃儀器中的②③ （填序號）．
（2）實驗室制取的CO2中�；煊蠬Cl氣體，為除去CO2中少量的HCl氣體，不純的氣體應(yīng)從E裝置a管口進入；實驗室收集二氧化碳時，可選用的收集裝置是A （填字母代號）
（3）SO2和Cl2均有毒有害，實驗室可將兩者同時通入水中，生成兩種酸，發(fā)生的反應(yīng)為：SO2+Cl2+2H2O═（酸）+2HCl，其中另一種酸的化學(xué)式是H2SO4；向吸收液中投入鋅粉會見到大量氣泡，此時發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案；請回答下列問題：
（1）碳酸根離子沉淀法．實驗步驟：
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng)．
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg；
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106m}{197w}×100%$．（寫出計算過程）
（2）氣體法．學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①實驗裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸，裝置丁的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入丙中．
②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量．確定二氧化碳的質(zhì)量．實驗中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急．會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷（ PCI3）的車輛泄漏事故．三氯化磷是一種重要的無機鹽工業(yè)產(chǎn)品，無色液體、密度1.574g/cm3 （21℃），熔點-112℃，沸點75.5℃，易燃．遇水反應(yīng)生成亞磷酸（H3PO3）和氯化氫，與有機物接觸會著火．下列對三氯化磷的說法錯誤的是（　�。�
A．三氯化磷中磷元素的化合價為+3
B．運輸過程中如果發(fā)生燃燒時，可以用水澆滅
C．運輸途中應(yīng)防雨淋和防高溫
D．三氯化磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：PCl3+3H20═H3PO3+3HCl↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．青少年每天應(yīng)從食物中攝取足夠的蛋白質(zhì)以保證身體成長的需要．下列各組食物中都富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．蘋果、草莓B．米飯、面條C．牛肉、豆奶D．花生、菜籽油

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同步練習(xí)冊答案