請(qǐng)根據(jù)題意填寫下表
①②③④
化學(xué)符號(hào)
 
8NO2
 
CO32-
表示意義3個(gè)碳原子
 
氧化鐵
 
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)碳原子，就可表示為：3C；
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故8NO2表示8個(gè)二氧化氮分子；
③氧化鐵中，鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故填：Fe2O3；
④離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故表示碳酸根離子；
故答案為：①3C②8個(gè)二氧化氮分子③Fe2O3④碳酸根離子
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意，且書寫正確的是（　　）
A、比較銅和銀的活動(dòng)性：Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
B、用熟石灰處理硫酸廠污水中的硫酸：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
C、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥的反應(yīng)：Al（OH）3+3HCl═2AlCl3+3H2O
D、用赤鐵礦高爐煉鐵：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用“分子的觀點(diǎn)”解釋的現(xiàn)象中不正確的是（　�。�
A、濕衣晾干--分子不停地運(yùn)動(dòng)
B、水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C、干冰升華--分子間間隔變大
D、熱脹冷縮--分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有資料表明，氧化銅對(duì)氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產(chǎn)生氣體后，殘余固體經(jīng)冷卻、稱量，質(zhì)量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分?jǐn)嚢�，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量，質(zhì)量為2.4g．（注：不考慮每步實(shí)驗(yàn)過程中物質(zhì)的損失；計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）求生成的O2質(zhì)量；
（2）求所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
   過濾
B、
取固體粉末
C、
熄滅酒精燈
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小喻為了確認(rèn)某反應(yīng)的尾氣含有CO、CO2中的一種或兩種同時(shí)存在，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若尾氣中存在CO2，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）若尾氣中存在CO，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）證明尾氣中同時(shí)存在CO、CO2的現(xiàn)象是
 
；
 

（4）你認(rèn)為該裝置的不足之處是
 
；
（5）從安全角度考慮，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先
 
．（填“通尾氣”或“加熱”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問題．
（1）2014年1月6日，在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀．這一過程發(fā)生的是
 
．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）
（2）三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定，與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽．這句話描述的是三聚氰胺的
 
．（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�
A、HNO3、KOH、CuSO4
B、K2SO4、NaCl、HNO3
C、AgNO3、KCl、NaCl
D、Na2SO4、KCl、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我市實(shí)施黃藍(lán)兩大國家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一．
海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時(shí)，導(dǎo)入結(jié)晶池，繼續(xù)日曬，海水就會(huì)成為食鹽的飽和溶液，再曬就會(huì)逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）．
1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）關(guān)系如表所示：
海水密度（g/mL）CaSO4NaClMgCl2MgSO4
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.02
1.311.400.540.03
I、海水曬鹽是
 
（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、
 
 等過程．
II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水，鹵水的密度應(yīng)控制在什么范圍
 
，原因是
 
．

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