用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用2個圓形表示C(鐵)、D(鎂)兩種物質(zhì),將CD兩個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)位置,并標(biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出生成黑色固體的反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(3)寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)鐵、鎂都只能和氧氣反應(yīng),不能和氫氣反應(yīng),且鐵、鎂之間不能相互反應(yīng),結(jié)合據(jù)此可以畫圖并完成方程式的書寫及現(xiàn)象的描述.
解答:解:(1)鐵、鎂都只能和氧氣反應(yīng),不能和氫氣反應(yīng),且鐵、鎂之間不能相互反應(yīng),故是鎂、鐵都和氧氣的圓相切,故畫圖為:;
(2)鐵在氧氣中可以燃燒,生成一種黑色固體四氧化三鐵,故反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,在火焰的上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生;故答案為:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,在火焰的上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)以及有關(guān)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們加強(qiáng)對常見物質(zhì)的性質(zhì)的掌握,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液.如圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成氣體或沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次實(shí)驗(yàn)課上,各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,小明發(fā)現(xiàn)相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快.小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究.
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
【作出猜想】在老師的啟發(fā)下,同學(xué)們做出了“不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同”等猜想
【實(shí)驗(yàn)方案】
 實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
 方案   
 現(xiàn)象 A、B中產(chǎn)生
 
速率無明顯區(qū)別
 N中產(chǎn)生氣體的速率比M中快 小顆粒試管中產(chǎn)生氣體速率更快
 結(jié)論 A、B兩地石塊中碳酸鈣的含量差別不大 
 
 
 
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,粗略地比較反應(yīng)速率.若要做到精確比較,應(yīng)該測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 

【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中,小明采用了控制變量的研究方法.用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”,需要控制不變的因素有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在家里測定了以下物質(zhì)的pH,數(shù)據(jù)一定有誤的是( 。
A、雨水pH=5
B、奧妙洗衣粉pH=12
C、肥皂水pH=4
D、檸檬汁pH=2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對皮膚有刺激作用,使用不當(dāng)會引起皮炎.溴酸鈉中溴(Br)的化合價為( 。
A、+5價B、+4價
C、+3價D、-5價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A、t1℃時,15gA放入50g水中,得到65gA溶液
B、t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A=B>C
C、將t1℃時A、C的飽和溶液升溫到t2℃時,A、C兩溶液都會變成不飽和溶液
D、B中含有少量A,要提純B通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液)、D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出A、B反應(yīng)的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法,分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn).
(1)請你按照物質(zhì)組成標(biāo)準(zhǔn)分類的方法,模仿示例,在空格處填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式.

(2)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
,屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(均填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣加熱前的裝置圖,請回答下列問題
(1)指出圖中的錯誤之處及原因,并寫出改正的方法(一開始加熱就把導(dǎo)管伸入集氣瓶)
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先移去酒精燈還是先把導(dǎo)管從水槽中拿出來,為什么?

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