3．2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”．中國(guó)的主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念．
（1）我市的很多汽車改用乙醇汽油作為燃料，請(qǐng)寫出使用乙醇汽油的一條優(yōu)點(diǎn)；
（2）塑料制品極大的方便了我們的生活，但是廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”．在我們的生活中，哪些做法可以減少白色污染呢？（寫一點(diǎn)）
（3）地球上金屬資源的儲(chǔ)量是有限的，防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，除此之外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N保護(hù)金屬資源的有效途徑．

分析 （1）根據(jù)乙醇燃燒的產(chǎn)物、可再生性等分析回答．
（2）根據(jù)減少白色污染的方法解答；
（3）根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑將誒阿迪．

解答 解：
（1）乙醇汽油作為汽車燃料的優(yōu)點(diǎn)是：乙醇能減少燃燒的尾氣對(duì)環(huán)境的污染，乙醇屬于可再生資源可以節(jié)約石油等資源等．
（2）減少白色污染的方法可以是：減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；或重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋等；或使用新型的、可降解的塑料；或回收各種廢棄塑料．
（3）保護(hù)金屬資源的有效途徑有：回收利用廢舊金屬（或有計(jì)劃、合理地開采礦物或?qū)ふ医饘俚拇闷罚?br />答案：
（1）節(jié)約石油資源（或減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染或促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）；
（2）減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；或重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋等；或使用新型的、可降解的塑料；或回收各種廢棄塑料．
（3）回收利用廢舊金屬（或有計(jì)劃、合理地開采礦物或?qū)ふ医饘俚拇闷罚?/p>

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了燃料的燃燒、能源的問題、環(huán)境問題等，要根據(jù)題目給出的信息，結(jié)合乙醇的性質(zhì)、制取、應(yīng)用等等知識(shí)倆分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．電解水    H2O═H2+O2
B．鐵和稀鹽酸反應(yīng)  2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳  CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)  2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過(guò)，感覺雙痛雙癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸CH2O2刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下，發(fā)生反應(yīng)越劇烈，酸性越強(qiáng)．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（3）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2猜想②：該氣體是CO；
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ、若猜想②成立，則裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色．
【注意：若答對(duì)（4）、（5）小題獎(jiǎng)勱4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分．】
（4）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B．（填序號(hào)）
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．蘇打水
（5）小華同學(xué)用pH試紙測(cè)等濃度的蟻酸和稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強(qiáng)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案比較二者的酸性強(qiáng)弱，寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：將等量的、等濃度的蟻酸和稀鹽酸分別放入兩支試管中，然后加入等量的相同顆粒大小的鋅粒，觀察氣泡冒出的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中CaCO3的含量，取14g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，再加入66g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中反應(yīng)的剩余物的質(zhì)量為75.6g．求：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為多少？
（2）該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某化學(xué)興趣小組用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2后，對(duì)反應(yīng)后剩余溶液的成分進(jìn)行后續(xù)探究，設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案不正確的是（　�。�
A．取樣，加入幾滴石蕊試液，溶液變紅，證明剩余溶液中溶質(zhì)成分為CaCl2、HCl
B．取樣，加入少量鋅粒，沒有氣泡產(chǎn)生，證明剩余溶液中不含HCl
C．取樣，加入少量AgNO3溶液，有白色沉淀生成，證明剩余溶液中含有HCl
D．取樣，加入少量Cu（OH）2固體，若固體減少，溶液變成藍(lán)色，證明剩余溶液中含有HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寨卡病毒是一種通過(guò)蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒，可能出現(xiàn)的典型癥狀包括低熱、斑丘疹、關(guān)節(jié)疼痛、結(jié)膜炎等．用維生素B1泡水擦身可預(yù)防蚊蟲叮咬，而且沒有副作用．維生素B1的化學(xué)式為C12H17ClN4OS
（1）維生素B1屬于（填“屬于”或“不屬于”）有機(jī)化合物；
（2）維生素B1中氫元素和氮元素的原子個(gè)數(shù)比為17：4；
（3）維生素B1中碳、氮元素的質(zhì)量比為18：7；
（4）601g維生素B1中含有34 g氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．酒精和水混合后總體積變小B．水通電分解成氫氣和氧氣
C．鮮花盛開時(shí)，能聞到其香味D．一滴水里含有1.67x1021個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
①t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是c＜b＜a；
②t1℃時(shí)，向80g的水中加入20g c物質(zhì)，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是96g；
③取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，a、b、c三種溶液中析出溶質(zhì)的質(zhì)量為a＞b＞c（填a、b、c及＞、=、＜）；
④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù)的關(guān)系是b＞a＞c（填a、b、c及＞、=、＜）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過(guò)下列步驟制取精鹽：溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)（填寫操作步驟）．若要用大粒鹽配制鹽水，為了使大粒鹽盡快溶解，可采用以下兩種方法． 方法一：攪拌；方法二升溫．如果兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破損或?yàn)V液高于濾紙邊緣寫出一種即可）．
（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是90%．

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