【題目】判斷下列各組物質(zhì)間在通常情況下能否發(fā)生反應(yīng),能反應(yīng)的寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的在橫線上注明不反應(yīng)。

1)鋅片和稀鹽酸:_____

2)鋅片和稀硫酸:_____。

3)氧化鎂粉末和稀鹽酸:_____

4)氧化鎂粉末和稀硫酸:_____。

5)氫氧化鐵固體和稀鹽酸:_____。

6)氫氧化鐵固體和稀硫酸:_____。

7)碳酸氫鈉晶體和稀鹽酸:_____。

8)碳酸氫鈉晶體和稀硫酸:_____。

9)氯化鋇溶液和稀鹽酸:_____。

10)氯化鋇溶液和稀硫酸:_____

11)稀氨水和稀鹽酸:_____。

12)稀氨水和稀硫酸:_____。

【答案】Zn+2HClZnCl2+H2 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 MgO+2HClMgCl2+H2O MgO+H2SO4MgSO4+H2O FeOH3+3HClFeCl3+3H2O 2FeOH3+3H2SO4Fe2SO43+6H2O NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2 不反應(yīng) BaCl2+H2SO4BaSO4↓+2HCl NH3H2O+HClNH4Cl+H2O 2NH3H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O 。

【解析】

1)鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,方程式為:Zn+2HClZnCl2+H2;

2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,方程式為:Zn+H2SO4ZnSO4+H2;

3)氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,方程式為:MgO+2HClMgCl2+H2O;

4)氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,方程式為:MgO+H2SO4MgSO4+H2O;

5)氫氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,方程式為:FeOH3+3HClFeCl3+3H2O;

6)氫氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,方程式為:2FeOH3+3H2SO4Fe2SO43+6H2O

7)碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,方程式為:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2;

8)碳酸氫鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,方程式為:2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2

9)不反應(yīng);

10)氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫,方程式為:BaCl2+H2SO4BaSO4↓+2HCl;

11)氨水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨和水,方程式為:NH3H2O+HClNH4Cl+H2O;

12)氨水和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水,方程式為:2NH3H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒是人體必需的一種微量元素,嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒原子的質(zhì)子數(shù)為34,相對原子質(zhì)量為79.下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是(

A. 中子數(shù)為45B. 原子序數(shù)為34

C. 核電荷數(shù)為79D. 核外電子數(shù)為34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是A、B、C三種固體物質(zhì)在不同溫度時的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

A

13.3

31.6

63.9

110

169

246

B

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

C

0.18

0.16

0.14

0.11

0.09

0.07

1)從表中數(shù)據(jù)可以看出_____的溶解度隨溫度升高而增大。

2)若A中混有少量B,提純A所采用的方法是_____。

320℃時,100gB飽和溶液中含B物質(zhì)的質(zhì)量_____(填”“”“36.0g。

4)將40℃時,AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氣可被用作清潔能源,但它的制取、存儲和運輸都很困難?茖W(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù),有望解決這幾大問題。以這項技術(shù)為基礎(chǔ),未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類,如淀粉,其化學(xué)式是(C6H10O5)。科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物,將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2H2的混合氣體,將CO2除去后,H2進入燃料電池產(chǎn)生電力,驅(qū)動汽車前進。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水,完全轉(zhuǎn)變,可以產(chǎn)生4千克氫氣,其余為CO2.根據(jù)以上材料,回答下列問題:

l)利用該項技術(shù),汽車運動時時的機械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來______。

A 化學(xué)能B 太陽能C 電能D 熱能

2)混合物中的酶具有高效性、多樣性和______性。

3)這種技術(shù)的實用化,還存在較多的問題,如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列方案:

①將混合氣體通過澄清石灰水。

②在常溫下對混合氣體加壓,使之液化分離(在20℃時,將CO2加壓到5.73×106Pa,即會液化;氫氣在-239.96℃以上溫度時,加高壓也不會液化)。從實用的角度考慮,理論上你認為哪種方案更適合在氫動力汽車上應(yīng)用______(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法錯誤的是(  )

A. 利用高純單質(zhì)硅的半導(dǎo)體性能,可以制成光電池,將光能直接轉(zhuǎn)化為電能

B. 《天工開物》中記載凡研硝(KNO3)不以鐵碾入石臼,相激火生,禍不可測,是由于KNO3性質(zhì)不穩(wěn)定,撞擊易爆炸

C. 蛋白質(zhì)作為營養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)代謝,最終的代謝產(chǎn)物只有水和二氧化碳

D. 常溫下可用鋼瓶運輸儲存液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列分析推理正確的是( 。

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B. O2O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

D. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。下列各物質(zhì)的比較正確的是( 。

A. 硫酸和碳酸氫鈉都含氫元素,二者都是酸

B. 鐵在空氣中易銹蝕,而鋁很耐腐蝕,說明鐵比鋁活潑

C. 無色酚酞遇火堿變紅色,遇純堿也變紅色,它們都屬于堿性物質(zhì)

D. 氧化鈣和濃硫酸分別加入水都放熱,都是發(fā)生化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是( )

選項

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

Fe(Cu)

鹽酸

浸泡、過濾、洗滌、烘干

B

CO(CO2)

NaOH溶液、濃硫酸

洗氣、干燥

C

CaO(CaCO3)

過濾、烘干

D

KCl(MnO2)

溶解、蒸發(fā)結(jié)晶

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:

15個氫原子__________22個鎂離子____________

32氫氧根離子_____________4)甲烷______________

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