生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2015年年會(huì)將于6月26日在貴陽(yáng)舉行,今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時(shí)代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動(dòng)”為主題.若你是本次論壇的志愿者,你倡導(dǎo)( 。

   A. 大量使用一次性碗筷

   B. 發(fā)放大量塑料袋方便來(lái)賓生活

   C. 開(kāi)幕式大量燃燒鞭炮

   D. 踐行綠色生活,每位來(lái)賓參與植樹(shù)


考點(diǎn):  防治空氣污染的措施;白色污染與防治.

專題:  化學(xué)與環(huán)境保護(hù).

分析:  “走向生態(tài)文明新時(shí)代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動(dòng)”就要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源.所以污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的做法都是不能倡導(dǎo)的.

解答:  解:A、大量使用一次性碗筷,會(huì)造成資料的浪費(fèi)和環(huán)境的污染,不能倡導(dǎo);

B、發(fā)放大量塑料袋,會(huì)造成加重白色污染,不能倡導(dǎo);

C、開(kāi)幕式大量燃燒鞭炮,會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染,而且浪費(fèi)資源,不能倡導(dǎo);

D、踐行綠色生活,每位來(lái)賓參與植樹(shù),可以為環(huán)境的保護(hù)做貢獻(xiàn),而且符合生態(tài)文明,應(yīng)大力倡導(dǎo).

故選D.

點(diǎn)評(píng):  環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)也成為中考的焦點(diǎn)問(wèn)題之一.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


利用“→”上方的試劑可實(shí)現(xiàn)下列各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的是()

 

A.

CuCuCl2

B.

K2CO3KOH

 

C.

Na2SO4Na2CO3

D.

Cu(OH)2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是( 。

   A. PM2.5   B. N2  C. SO2 D. NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


江蘇省實(shí)施“清水藍(lán)天”工程以來(lái),環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升.下列行為不利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是( 。

 

A.

分類回收垃圾

B.

使用太陽(yáng)能路燈

 

C.

開(kāi)發(fā)氫燃料電池客車

D.

直接排放廢水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


6月5日為“世界環(huán)境日”,今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( 。

   A. 倡導(dǎo)使用節(jié)能燈  B. 使用一次性筷子

   C. 隨意排放生活污水    D. 隨便丟棄廢電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2015年6月5日是世界環(huán)境日.請(qǐng)認(rèn)真回答下列問(wèn)題,愿化學(xué)使我們的生活更加美好.

(1)PM2.5是指大氣中      (填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物.下列行為不會(huì)形成PM2.5的是      (填序號(hào)).

A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽(yáng)能發(fā)電

霧霾天氣盡量避免外出,外出時(shí)使用PM2.5口罩,該口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的      作用.

(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時(shí)排放出      (寫出兩種主要物質(zhì)的化學(xué)式)等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨.

(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是      (填序號(hào)).

A.少用一次性用品:紙杯、筷子、塑料袋等      B.多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.提倡騎自行車、乘公交車出行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液_____________________________________;

②石灰石與稀鹽酸反應(yīng)_____________________________________________;

③氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)_______________________________________。

(2)上述反應(yīng)的現(xiàn)象分別為_(kāi)_______________、________________、______________。

(3)由此可見(jiàn),酸、堿、鹽在溶液中交換成分,如果有______、________或__________生成,即可以發(fā)生____________(填寫一種化學(xué)反應(yīng)基本類型)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2,溶液又變紅色.上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明的是( 。

  A. CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  B. CO2的水溶液具有酸性

  C. 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱

  D. CO2具有酸性

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是(  )

  A.

  液體的傾倒 B.

 檢驗(yàn)氫氣是否集滿

  C.

  給液體加熱 D.

  稱取一定質(zhì)量的NaOH

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案