2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蘋果榨汁B．面包生霉C．冰雪融化D．蔗糖溶于水

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蘋果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
B、面包生霉的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選項正確．
C、冰雪融化的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
D、蔗糖溶于水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列變化：①銅易生銹．②白磷自燃．③三氧化硫可以溶于水．④氧氣液化成液態(tài)氧變藍．⑤冰融化成水．⑥汽油易揮發(fā)．⑦二氧化碳能使石灰水變渾濁．⑧酒精燃燒
請選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />（1）物理變化④⑤
（2）化學(xué)變化②⑧
（3）物理性質(zhì)③⑥
（4）化學(xué)性質(zhì)①⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下表：
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0未測140
則下列表述正確的是（　　）
A．未測值為3gB．丙一定是催化劑
C．反應(yīng)生成丁的質(zhì)量是22gD．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是（　�。�
A．相對分子質(zhì)量不同B．組成元素不同
C．分子構(gòu)成不同D．碳元素含量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，可能有下列情況：
（1）若濾液為藍色，則濾渣中一定有銀（或Ag），濾液中一定含有的金屬陽離子是Zn2+、Cu2+；
（2）若向所得濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．D為單質(zhì)B．生成物中C和D的分子個數(shù)比為1：1
C．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為2：3D．A中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為89.01%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖回答問題．

（1）實驗室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，?還需補充的儀器是酒精燈．
（2）實驗室用Β制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，裝置中要改正的是將集氣瓶口向上，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳．
（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C）所示，觀察到蠟燭燭焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是氧氣．
（4）D為探究燃燒條件的實驗，其中熱水作用是加熱和隔絕氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下表列出了1～18號元素的原子序數(shù)和元素符號
原子序數(shù)123456789
元素符號HHeLiBeBCNOF
原子序數(shù)101112131415161718
元素符號NeNaMgAlSiPSClAr
（1）1～18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、Ar（填元素符號）．
（2）1～18號元素中最外層有2個電子的原子有He、Be、Mg（填元素符號）．
某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到（填“得到”或“失去”）電子，它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行．中國承諾：到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%～45%．充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責(zé)任的大國形象．
（1）近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將現(xiàn)有空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致珊瑚礁破壞，海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）；
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成甲烷和水．這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O；
③據(jù)最新科技新聞報道，日本已生產(chǎn)出以二氧化碳為冷媒（制冷物質(zhì)）的空調(diào)汽車，這種冷媒與傳統(tǒng)的氟利昂相比，其優(yōu)點是：不會破壞臭氧層；
（2）開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，減少二氧化碳的排放，如核能．過去很長一段時間，人們認為核能是一種清潔能源，但從這次日本的大地震中，人類對核能的利用有了新認識．請你談?wù)剬四芾玫目捶ǎ豪煤四芤欢ㄒ髦�，要在確保安全的情況下使用；（請列舉一條）
（3）節(jié)能減排：試舉出日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放：步行或騎自行車上學(xué)．（請列舉一條）

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