11．在天氣不好時(shí)，不能在河道停留，如果看到河水變渾濁，山洪或者泥石流就會(huì)在十幾秒或幾十秒內(nèi)抵達(dá)，根本來(lái)不及撤離，在山洪來(lái)臨前，有些人抬著燒烤架物河道橋下準(zhǔn)備燒烤，還有人打著傘在河道嬉戲，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．山洪暴發(fā)B．泥石流C．橋下燒烤D．打傘嬉戲

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、山洪暴發(fā)是水量大造成的災(zāi)難，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、泥石流是由于雨水大造成山體移動(dòng)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、橋下燒烤是物質(zhì)燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、打傘嬉戲過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有一種神奇的蠟燭，點(diǎn)著后怎么吹也不滅，而且它看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒呢？
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你完成下列有關(guān)問(wèn)題（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）．
         操作步驟       實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象         實(shí)驗(yàn)結(jié)論
切開(kāi)蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是
銅
取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸．金屬表面有氣泡產(chǎn)生

溶液為無(wú)色		該金屬一定不是鐵，而是鎂
【反思交流】
（1）步驟2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（2）這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒．
（3）這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅，你采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
C．符號(hào)“Mg”可以表示金屬鎂、一個(gè)鎂分子、鎂元素
D．鎂位于周期表的第三周期，圖A中X=2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）食醋中約含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由三種元素組成．C2H4O2的相對(duì)分子質(zhì)量為60．C2H4O2分子中總的原子個(gè)數(shù)為8個(gè)．
（2）生活中我們?nèi)绾螀^(qū)別硬水和軟水加入肥皂水，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，出現(xiàn)泡沫較少的是硬水，實(shí)驗(yàn)室通常采用蒸餾的方法降低水的硬度．
（3）金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什么它們的物理性質(zhì)差異很大碳原子排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言和重要工具，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)…填空：
①兩個(gè)氮原子2N；
②兩個(gè)氫分子2H2；
③氦氣He；
④由60 個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C60；
⑤硫酸銅由Cu2+、SO42-構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+xCO↑，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)涉及三種氧化物B．該化學(xué)方程式x=1
C．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，你會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式了嗎？請(qǐng)根據(jù)題目的要求寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式!
（1）有水生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）有水生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍?zhuān)脧椝幹饕羌t磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙，涉及的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳存在的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（6）汽車(chē)尾氣（含有CO、SO2和NO等物質(zhì)）是城市的污染物，治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，其特點(diǎn)是使CO和NO在催化劑的條件下反應(yīng)生成無(wú)毒氣體氮?dú)夂投趸�，�?xiě)出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．用手拿一顆鋅粒放入試管中B．用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室中氯化鈉的味道
C．使用量筒時(shí)平視凹液面的最低處D．實(shí)驗(yàn)后多余的藥品放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．把固體藥品放在天平的右盤(pán)上稱(chēng)量
B．用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
C．用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．加熱液體藥品的體積不超過(guò)試管容積的$\frac{3}{4}$

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