如圖是某學生用截斷一半的大塑料瓶及鍍鉻別針等材料自制的電解水的裝置.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)其所用電源為
 
電,由圖可知A端為
 
極.
(2)與A端相連接的試管中得到的氣體是
 
,可用
 
來檢驗.
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:空氣與水
分析:根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析.水電解時通入的是直流電,正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣、負極產(chǎn)生較多是氫氣,兩氣體的體積比為1:2.根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì),進行檢驗氧氣.
解答:解:(1)電解水時其所用電源為直流電,由電解水的裝置可知,A端試管收集的氣體較少是氧氣,則A端為電源的正極.
(2)由上述分析可知,與A端相連接的試管中得到的氣體是氧氣,由于氧氣能支持燃燒的.可用帶火星的木條來檢驗.
故答為:(1)直流,正;(2)氧氣,帶火星的木條.
點評:本題的主要考查了電解水的基礎(chǔ)知識,熟記正氧負氫,氫二氧一,氧氣的性質(zhì)即可解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有4瓶氣體,它們是①氧氣,②氮氣,③空氣,④二氧化碳,現(xiàn)將它們一一鑒別.
(1)在4瓶氣體中分別倒入澄清石灰水,振蕩,使澄清石灰水變渾濁的是
 
(填序號,下同).
(2)將燃著的木條分別插入沒有變渾濁的3瓶氣體中,燃燒更旺的是
 
,燃燒變化不明顯的是
 
,火焰立即熄滅的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學;瘜W興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量,用NaOH溶液吸收SO2,反應方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.用NaOH溶液吸收1000L已除CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增重了0.64g.已知除去CO2后空氣的密度約為1.3g/L,求:
(1)被吸收的SO2的質(zhì)量;
(2)反應的NaOH的質(zhì)量;
(3)除去CO2后的空氣中SO2的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.01%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

大氣污染物主要包括
 
、
 
 
、
 
、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)在①氮氣,②二氧化碳,③鐵,④高錳酸鉀,⑤五氧化二磷,⑥液氧,⑦氯化鉀,⑧水銀,⑨鹽水,⑩純凈水中,屬于混合物的是
 
(填序號,下同);屬于純凈物的是
 

(2)在少量MnO2中加入雙氧水可制備的氣體是
 
,MnO2
 
的作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學式:
四氧化三鐵
 
;二氧化氮
 
;氯化鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明到外婆家,見外公購買了一袋碳銨(化學式是NH4HCO3)化肥,印在包裝袋上的部分說明如圖所示.對此,他有許多題要探究:
(1)NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是
 

(2)NH4HCO3中各元素的質(zhì)量比是
 

(3)50kg NH4HCO3中含N元素的質(zhì)量是
 

(4)此袋化肥中NH4HCO3的含量不小于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

N表示的意義有①
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含關(guān)系與不包含關(guān)系,若整個大圓代表純凈物,下列物質(zhì)①澄清的石灰水②鐵粉③石墨④冰水混合物⑤液氧⑥牛奶⑦氯酸鉀⑧五氧化二磷,應放到A區(qū)域的是
 
(填序號,下同),應放到D區(qū)域的是
 

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