CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計了如下實驗裝置.請回答以下有關(guān)問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
 

②實驗開始時,先通人CO一段時間后,再加熱,其原因是
 

③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

④實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

⑤該裝置中有一個明顯的缺陷
 
,請指出改正方法
 
考點:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)一氧化碳使人中毒的原理進行分析;
(2)根據(jù)可燃性的氣體和助燃性的氣體點燃時會發(fā)生爆炸進行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件確定化學(xué)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象;
(4)根據(jù)玻璃管內(nèi)生成的氣體確定和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象,然后根據(jù)現(xiàn)象推理化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)一氧化碳的毒性和可燃性進行分析.
解答:解:(1)中毒機理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200~300倍,所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,形成碳氧血紅蛋白,使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用,造成組織窒息;
(2)一氧化碳具有可燃性和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸;
(3)一氧化碳還原氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色粉末,銅是紅色的固體;
(4)根據(jù)③可以知道玻璃管內(nèi)生成了二氧化碳,二氧化碳會使石灰水變渾濁,反應(yīng)現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)一氧化碳有毒,直接排入空氣中會污染空氣,所以該裝置中有一個明顯的缺陷是:一氧化碳有毒,沒有尾氣處理,改正的方法為:在C處加一個尾氣處理裝置.
故答案為:(1)一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去了攜氧能力,造成人體內(nèi)缺氧;
(2)排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(3)黑色粉末逐漸變成紅色,CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(4)澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)一氧化碳有毒,沒有尾氣處理,在C處加一個尾氣處理裝置.
點評:本題主要對一氧化碳還原氧化銅的實驗的相關(guān)知識進行了考查,該實驗是中考的熱點,要加強訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A常溫下是液體,是動植物生存必不可少的物質(zhì),當(dāng)B與A反應(yīng)時會放出大量的熱;D是一種紅棕色固體;E存在于人體的胃液中,它可幫助消化.它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)物質(zhì)C的俗名是
 
;
(2)A、B、C、D、E五種物質(zhì)中有三種物質(zhì)屬于同一類別,它們是(填化學(xué)式)
 
;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“爆竹一聲辭舊歲”,歡樂的鞭炮聲,為傳統(tǒng)春節(jié)增添了喜悅的氣氛.爆竹為什么會響呢?看一看它的結(jié)構(gòu)就知道了(如圖所示).最外頭,是一層紅紙,做裝飾之用.中間是一層層包裹得很緊密的草紙,最里面是黑火藥.它的成分是木炭粉、硫粉和硝酸鉀(KNO3)的混合物.點燃導(dǎo)火線,黑火藥發(fā)生爆炸,生成硫化鉀、二氧化碳和一種單質(zhì)氣體.試回答:
(1)寫出黑火藥爆炸的化學(xué)方程式
 

(2)結(jié)合鞭炮圖及有關(guān)知識,解釋為什么鞭炮會爆炸?
(3)在城市,為什么要提倡禁放煙花爆竹?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有Fe,稀H2SO4,CuCl2溶液,NaOH溶液,F(xiàn)e2O3,兩兩混合后,能發(fā)生反應(yīng)的有( 。
A、7個B、6個C、5個D、4個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用.
(1)生活中可用
 
檢測飲用水是否為硬水;
(2)下列物質(zhì)分別放入足量水中,充分攪拌后可得到溶液的是
 
(填序號);
A.細沙 B.食用油 C.面粉 D.白糖
(3)某同學(xué)欲配制50g 8%的氯化鈉溶液.在量取水時俯視讀數(shù),若其他環(huán)節(jié)均正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
8%(填“大于”或“小于”或“等于”);
(4)鐵在氧氣中燃燒的實驗里,集氣瓶底放少量水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是失去標簽的無色溶液,你認為它可能是
 
 
A.NaCl溶液  B.Na2CO3溶液
C.NaOH溶液  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要.保護金屬資源的有效途徑是
 
;
 
(寫兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

田里的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是( 。
A、CO(NH22
B、Ca(H2PO42
C、KCl
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
 

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同步練習(xí)冊答案