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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省安慶市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年5月,山西某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故,二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體,下列說法正確的是
A.二硫化碳的化學(xué)式為CS2它屬于氧化物
B.二硫化碳泄露后,可用水稀釋溶解除去
C.二硫化碳是一種重要的化學(xué)試劑,應(yīng)該密封保存
D.二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,很難與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省墾利縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如下圖,其中每個(gè)●代表一個(gè)碳原子,每個(gè)○代表一個(gè)氫原子。下列說法中不正確的是
A.該分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C.該分子中的氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比是4:5
D.該分子中含有兩個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無(wú)錫市青陽(yáng)片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
按照體積計(jì)算空氣中氧氣約占21%,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏。(qǐng)你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/g•cm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
【猜 想】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是 (寫一點(diǎn)即可)。
【交流與討論】
(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ;
(2)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實(shí)驗(yàn),但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;
(3)他們對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是 ;
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的 性;
【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想 (選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標(biāo)刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時(shí)能觀察到 。
(3)圖2的玻璃管中預(yù)先裝一定量的水,是為了:①加快氣體的冷卻;② 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無(wú)錫市青陽(yáng)片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是
A.薄荷醇不屬于化合物
B.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:4
D.薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無(wú)錫市青陽(yáng)片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。請(qǐng)推測(cè)四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
A.密度比空氣大 B.不易燃燒 C.受熱易分解 D.不易導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | M |
反應(yīng)前的質(zhì)量∕g | 60 | 5 | 10 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量∕g | a | 5 | 32 | 20 |
A.a(chǎn)等于20
B.Y可能是催化劑
C.反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9
D.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會(huì)有9g物質(zhì)M生成
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
(1)現(xiàn)有①銅粉;②液氧;③澄清石灰水;④食鹽水;⑤四氧化三鐵;⑥氧化汞;⑦冰水混合物;⑧紅磷;⑨氯酸鉀,請(qǐng)用相應(yīng)的序號(hào)填空:其中屬于混合物的是 ,屬于單質(zhì)的是 ,屬于氧化物的是 .
(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是 (填字母),屬于混合物的是 (填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.礦泉水 B.自來水 C.浮有冰的水 D.新鮮的空氣
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