(2012?黃州區(qū)模擬)某班級(jí)的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):B
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管
、D
錐形瓶
錐形瓶

(2)用圖中的
F或 G
F或 G
 可作收集氧氣的裝置,寫(xiě)出一種制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是
會(huì)造成空氣污染
會(huì)造成空氣污染

(4)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有燃燒,可能的原因有
氧氣不夠純凈
氧氣不夠純凈
 (只填一種).
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途回答;
(2)根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用高錳酸鉀、氯酸鉀和雙氧水制取,任寫(xiě)一種即可;
(3)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底要放一些水,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),若鐵絲沒(méi)有燃燒,可能的原因有氧氣不純,鐵絲表面的油或銹未打磨干凈等.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途可知:這兩種儀器分別是導(dǎo)氣管和錐形瓶;
故答案為:
導(dǎo)氣管;錐形瓶;
(2)氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用高錳酸鉀、氯酸鉀和雙氧水制取,任寫(xiě)一種即可,如高錳酸鉀分解的方程式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:
F或G;    2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(答案不唯一,合理均可);
(3)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底要放一些水,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;
故答案為:
會(huì)造成空氣污染;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),若鐵絲沒(méi)有燃燒,可能的原因有氧氣不純,鐵絲表面的油或銹未打磨干凈等;
故答案為:
氧氣不夠純凈(合理答案均可)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了收集氧氣的方法,制取氧氣的反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)及氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等知識(shí),考查全面,但難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃州區(qū)模擬)幾種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃州區(qū)模擬)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法正確的是( 。
物 質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 19.7 8.7 31.6 0.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 17.4 0 3.6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃州區(qū)模擬)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).H、C、O、Na、Cl、N、Fe、Ca是初中常見(jiàn)的幾種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào).
(1)氯離子
Cl-
Cl-
(2)銨根離子
NH4+
NH4+
 (3)有毒工業(yè)用鹽的是
NaNO2
NaNO2

(4)焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的小蘇打
NaHCO3
NaHCO3
 (5)食醋中含有的酸
CH3COOH
CH3COOH

(6)用熟石灰鑒別氯化鈉和氯化銨
Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3
Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3

(7)中和反應(yīng)
NaOH+HCl=H2O+NaCl
NaOH+HCl=H2O+NaCl

(8)高溫煅燒石灰石
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

(9)生成有顏色沉淀的化學(xué)反應(yīng)
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?黃州區(qū)模擬)假期,鮑創(chuàng)同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.他很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.
通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,鮑創(chuàng)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
商品      
成分 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸氫鈉、有機(jī)酸
(1)鮑創(chuàng)探究這種白色粉末的成分.
取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
此粉末不是快速發(fā)酵粉
此粉末不是快速發(fā)酵粉
;另取少量白色粉末于試管中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,鮑創(chuàng)認(rèn)為白色粉末是純堿.
(2)徐哲同學(xué)認(rèn)為鮑創(chuàng)同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為徐哲說(shuō)法有道理,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
.為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,鮑創(chuàng)繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
性質(zhì) 碳酸鈉 碳酸氫鈉
溶解性 20℃時(shí)溶解度21.6g,溶解時(shí)放熱 20℃時(shí)溶解度9.8g,溶解時(shí)放熱
加熱 不分解 發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水.
根據(jù)上面信息,檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是:20℃時(shí),在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉

(3)在查找資料過(guò)程中,鮑創(chuàng)同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性,請(qǐng)寫(xiě)出用pH試紙來(lái)測(cè)其pH值的操作過(guò)程
把一小塊試紙放在玻璃片上,用沾有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上,觀察顏色,與比色卡對(duì)比,讀數(shù)
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