現(xiàn)有下如所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e______,f______.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取的發(fā)生裝置______.若采用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)該從______(填g或h)通入.

解:(1)圖中e是試管,f是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣應(yīng)用給固體加熱的裝置,因此選擇裝置A;反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑.
(3)用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停,容易控制.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,該反應(yīng)屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,發(fā)生裝置選B或C;二氧化碳密度大于空氣的密度,應(yīng)將二氧化碳從g導(dǎo)管通入.
故答案為:(1)試管;長(zhǎng)頸漏斗.
(2)A;2KClO32KCl+3O2↑.(3)
可以隨時(shí)使反應(yīng)停止或開(kāi)始.
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;B或C;g.
分析:(1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣需要加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)C裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,操作方便;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;裝置D可以用于氣體的收集,若收集二氧化碳等密度大于空氣的氣體時(shí)從g管進(jìn)入.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)反應(yīng)裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要根據(jù)氣體的密度大小和溶水性,這些問(wèn)題是經(jīng)常遇到的問(wèn)題,望同學(xué)們好好了解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?北塘區(qū)二模)現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖中f儀器的名稱:f
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
(填序號(hào)①或②或③或④),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾
B
B
部位(填A(yù)或B或C).若用裝置④進(jìn)行排水法收集氧氣,正確的操作是
在瓶中裝滿水,氧氣從h端通入收集
在瓶中裝滿水,氧氣從h端通入收集

(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用裝置③代替裝置②的優(yōu)點(diǎn)是
隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止(隨開(kāi)隨關(guān))
隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止(隨開(kāi)隨關(guān))
.觀察裝置③的反應(yīng),判斷氣體制取處于
進(jìn)行
進(jìn)行
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城一模)現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中e、f儀器的名稱:e
試管
試管
,f
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以將固液隨時(shí)分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,對(duì)固體藥品的要求是
塊狀固體
塊狀固體
.觀察圖C裝置,氣體制取處于
進(jìn)行
進(jìn)行
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.
(4)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量
不變
不變
(“不變”或“變大”或“變小”).該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止.若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
g
g
(填g或h)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下如所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e
試管
試管
,f
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)使反應(yīng)停止或開(kāi)始
可以隨時(shí)使反應(yīng)停止或開(kāi)始

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取的發(fā)生裝置
B或C
B或C
.若采用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)該從
g
g
(填g或h)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中e、f儀器的名稱:e______,f______.
(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以將固液隨時(shí)分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,對(duì)固體藥品的要求是______.觀察圖C裝置,氣體制取處于______(填“進(jìn)行”或“停止”)中.
(4)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量______(“不變”或“變大”或“變小”).該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止.若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從______(填g或h)通入.

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