鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進(jìn)行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為 .
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號)
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為 .
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
考點(diǎn):
氯化鈉與粗鹽提純;一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;鹽的化學(xué)性質(zhì).
專題:
常見的鹽 化學(xué)肥料.
分析:
(1)根據(jù)研缽可以將大塊的變成小顆粒的進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過濾可以將不溶物和可溶物分離,以及玻璃棒在攪拌過程中的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉質(zhì)量少了,也可能是水的質(zhì)量多了進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析;
②根據(jù)除去氯化鎂加入的氫氧化鈉是過量的,對于氯化鈉也是雜質(zhì)進(jìn)行分析;
③根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會生成氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉也會生成氯化鈉進(jìn)行分析.
解答:
解:(1)研缽可以將大塊的變成小顆粒的,所以操作①中必須用到的一種儀器是研缽,故選:A;
(2)過濾可以將不溶物和可溶物分離,所以操作③的名稱是過濾,操作④是蒸發(fā),要用到玻璃棒,作用為防止局部過熱造成液滴飛濺;
(3)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉質(zhì)量少了,也可能是水的質(zhì)量多了,
①氯化鈉固體不純,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故①正確;
②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了,氯化鈉質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故②正確;
③量取水時(shí)俯視讀數(shù),導(dǎo)致水的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故③錯誤;
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故④錯誤.
故選:①②;
(4)①氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀,所以白色沉淀的化學(xué)式為Mg(OH)2;
②除去氯化鎂加入的氫氧化鈉是過量的,對于氯化鈉也是雜質(zhì),所以在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是:除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉;
③氫氧化鈉和氯化鎂會生成氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉也會生成氯化鈉,所以實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
故答案為:(1)A;
(2)過濾,防止局部過熱造成液滴飛濺;
(3)①②;
(4)①M(fèi)g(OH)2;
②除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉;
③大于.
點(diǎn)評:
本題主要考查了粗鹽提純的相關(guān)知識,難度不大,需要在平時(shí)多加記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6。
(1)乳酸亞鐵是由_________種元素組成的,其中屬于常量元素的是_________;
(2)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是__________,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。[來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是 .
(2)30℃時(shí),KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))為 (只列計(jì)算式,不需要計(jì)算結(jié)果).
(3)60℃時(shí),10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水,冷卻到30℃后, (“有”或“沒有”)NaCl析出,有 g KNO3結(jié)晶析出.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題的說法中正確的是( )
| A. | 在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要用到過濾操作 |
| B. | 碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 |
| C. | 沉淀過程中一定伴隨著化學(xué)變化 |
| D. | 能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食鹽是一種重要的化工原料.請回答下列問題.
(1)請完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難容笑雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 .
②蒸發(fā)過程中,待 時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.流程如圖.
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是 (用化學(xué)方程式表示).
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有 (用化學(xué)式表示).
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是 .已知:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病.制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2).
(1)測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為50%.該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是 (填離子符號).
(2)探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種).請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成下列表格.
限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品b于燒杯中, | 樣品溶解,形成無色溶液. |
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩 | ,說明樣品b中添加了鎂鹽 |
步驟3: |
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( )
| A. | 用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀 |
| B. | 用植物的花瓣制作指示劑,檢驗(yàn)溶液的酸堿性 |
| C. | 用水鑒別NH4NO3、Na0H、NaCl三種固體 |
| D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),可以體驗(yàn)探究的過程,也可以從事實(shí)中得出結(jié)論或規(guī)律.分別設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),完成下表內(nèi)容,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1) | 燃燒條件之一:需要可燃物 | ||
(2) | 稀鹽酸呈酸性 | ||
(3) | 化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也可獲得熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是()
A. 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B. 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
C. “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
D. 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹
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