5．“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)生態(tài)文明”是2014年我國(guó)紀(jì)念世界水日和中國(guó)水周活動(dòng)的宣傳主題．以下有關(guān)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．洗菜的水可以用來澆花B．肥皂水可鑒別硬水和軟水
C．廢水無色透明就可以排入長(zhǎng)江D．水由氫、氧兩種元素組成

分析 A、根據(jù)一水多用可以節(jié)約用水解答；
B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法來分析；
C、根據(jù)無色透明的廢水中也會(huì)含有污染物質(zhì)解答；
D、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答．

解答 解：
A、洗菜的水可以用來澆花，一水多用可以節(jié)約用水，故對(duì)；
B、可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，故對(duì)；
C、無色透明的廢水中也會(huì)含有污染物質(zhì)，所以不能直接排放，故錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)是由元素組成的，水由氫、氧兩種元素組成，故對(duì)．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)水的相關(guān)知識(shí)，需加強(qiáng)記憶，水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入，溶液的pH的變化如圖所示．試回答：
（1）a點(diǎn)溶液中含有的離子有Na+、H+、SO42-；
（2）當(dāng)PH=7時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH的質(zhì)量為0.8g；
（3）計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．【材料一】郴江河是我們的母親河．曾幾何時(shí)郴江河被建筑垃圾、生活垃圾、污水等嚴(yán)重污染…
【材料二】去年冬季，我市桂陽縣出現(xiàn)了極大的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失．警鐘再次敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）某同學(xué)用蒸餾水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)得河水的pH值為5，則該河水呈酸性性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），該同學(xué)測(cè)得的pH值偏大（填“正確”、“偏小”或“偏大”）．
（2）該同學(xué)采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
（3）該同學(xué)取50mL河水，聞到有異味，他加活性炭可以除去該異味，這是利用活性炭的吸附作用，這一過程是物理變化．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）日常生活中，人們常用煮沸降低水的硬度．
（5）①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④生活污水任意排放．以上做法中錯(cuò)誤的是④．
（6）請(qǐng)你舉出一例生活中節(jié)約用水的具體措施淘米水澆花等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體
C．向家用白醋中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（　�。�
A．20℃時(shí)KNO3的溶解度、80℃時(shí)KNO3的溶解度
B．NaNO3不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、NaNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．NH4NO3溶于水后溶液的溫度、NaOH溶于水后溶液的溫度
D．10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量、10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用．
（1）在一些家用凈水器中會(huì)使用活性炭，因?yàn)樗哂形阶饔脧亩梢詢艋?br />（2）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．今年“兩會(huì)”議政，環(huán)保清單中“低碳生活、減排治霾”仍為一大主題，下列不屬于空氣污染物的是（　　）
A．COB．NO2C．CO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO 點(diǎn)燃
BCu粉Fe粉磁鐵吸引
CCaOCaCO3 高溫
DCuCuO加入足量的稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見的溶劑
B．地球上的水資源豐富，所以可以不用節(jié)約用水
C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

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