科目:初中化學 來源: 題型:
當前食品安全備受人們關注,下列說法會危及人體健康的是( )
| A. | 食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期 |
| B. | 長期飲用白開水 |
| C. | 用硫磺熏姜,為使其色澤好看 |
| D. | 蒸饅頭加適量小蘇打 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,加熱試管,然后在試管中加入活性炭,溶液顏色的變化:
A.紅色—→無色—→紫色 B.紅色—→紫色—→無色
C.無色—→紫色—→紅色 D.藍色—→紫色—→無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
把A、B、c、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應,并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前的質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反應后的質(zhì)量/g | 待測 | 19.4 | 0 | 3.6 |
下列說法正確的是: ( )
A.物質(zhì)c一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
C.反應過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D.該反應為化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( 。
| A. | 單質(zhì) | B. | 原子 | C. | 離子 | D. | 元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學設計了如下一組實驗燒杯內(nèi)有燃著的兩支高低不同的蠟燭,如圖所示,沿著燒杯慢慢地傾倒CO2,
觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭
這說明CO2的兩點性質(zhì)① ②
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