Question

3．水是我們熟悉的物質．如圖1是電解水實驗的示意圖．

①電極上的現(xiàn)象是產生大量氣泡；b管內生成的氣體是氫氣；
檢驗a管內產生氣體的方法是將帶火星的木條伸到管口，緩慢打開活塞，帶火星的木條復燃．
②電解水發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖2：
從示意圖中可獲得的正確信息是BC（填寫編號）．
A．水由2個氫原子和1個氧原子構成    B．反應前后元素種類不變
C．化學變化的實質是原子的重新組合   D．反應前后分子的種類沒變
E．該化學反應中，生成氣體的體積比是2：1     F．水是由氫氣和氧氣組成
③電解水的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
④水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污水的排放等，請列舉一種預防水體污染的具體做法將工業(yè)廢水處理再排放．

Answer 1

分析 ①根據(jù)電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氧氣有助燃性，氫氣具有可燃性進行分析；
②根據(jù)電解水化學反應的微觀示意圖，分析物質的結構、組成、以及化學變化的實質等；
③根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析；
④根據(jù)水體污染的來源，分析預防水體污染的具體做法．

解答 解：①電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氧氣有助燃性，氫氣具有可燃性，所以電極上的現(xiàn)象是：產生大量氣泡，b管內生成的氣體是氫氣，檢驗a管內產生氣體的方法是：將帶火星的木條伸到管口，緩慢打開活塞，帶火星的木條復燃；
②由電解水化學反應的微觀示意圖可知，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；水是由氫氧兩種元素組成的；由微粒的變化可知，在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分；化學反應的實質是分子的破裂，原子的重新組合等，故選：BC；
③水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
④水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污水的排放等，所以預防水體污染的具體做法是：將工業(yè)廢水處理再排放．
故答案為：①產生大量氣泡，氫氣，將帶火星的木條伸到管口，緩慢打開活塞，帶火星的木條復燃；
②BC；
③2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
④將工業(yè)廢水處理再排放．

點評 通過解答本題要知道正極產生氧氣，負極產生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2；蒸餾凈化程度最高；知道區(qū)分硬水和軟水用肥皂水；養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣．