分析 ①根據(jù)電解水實驗時:正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氧氣有助燃性,氫氣具有可燃性進(jìn)行分析;
②根據(jù)電解水化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、以及化學(xué)變化的實質(zhì)等;
③根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
④根據(jù)水體污染的來源,分析預(yù)防水體污染的具體做法.
解答 解:①電解水實驗時:正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氧氣有助燃性,氫氣具有可燃性,所以電極上的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量氣泡,b管內(nèi)生成的氣體是氫氣,檢驗a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是:將帶火星的木條伸到管口,緩慢打開活塞,帶火星的木條復(fù)燃;
②由電解水化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的;水是由氫氧兩種元素組成的;由微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合等,故選:BC;
③水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
④水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的排放等,所以預(yù)防水體污染的具體做法是:將工業(yè)廢水處理再排放.
故答案為:①產(chǎn)生大量氣泡,氫氣,將帶火星的木條伸到管口,緩慢打開活塞,帶火星的木條復(fù)燃;
②BC;
③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
④將工業(yè)廢水處理再排放.
點評 通過解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣和氫氣的體積比為1:2;蒸餾凈化程度最高;知道區(qū)分硬水和軟水用肥皂水;養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向 | |
B. | 洗凈的試管應(yīng)倒放在試管架上晾干 | |
C. | 點燃可燃性氣體前,先要檢驗氣體純度 | |
D. | 測定溶液的pH時,應(yīng)先將試紙潤濕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬 | |
B. | 它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 它要求水從下進(jìn),從上出是為了操作方便 | |
D. | 它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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