【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去)試完成下列填空:

(1)D、E的化學(xué)式分別為D , E;
(2)反應(yīng)A→B的符號表達(dá)式;且該反應(yīng)屬于(請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型).

【答案】
(1)CO2;CaCO3
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
【解析】解:由于A、B元素組成相同且A能夠生成B,所以猜想A是雙氧水,B是水,則C是氧氣,氧氣和氫氣反應(yīng)可以生成水,水的電解可以生成氧氣,故BC間的轉(zhuǎn)化合理,D為氣體,故D可能是二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)可以生成碳酸鈣,而碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)可以生成二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)可以生成水B,帶入框題推斷合理.(1)D、E的化學(xué)式分別為D:CO2;E:CaCO3 . (2)反應(yīng)A→B的符號表達(dá)式為2H2O2 2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的分解反應(yīng)特征.所以答案是:(1)CO2;CaCO3 . (2)2H2O2 2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.


主要成分維生素C(C6H9O6)碳酸氫鈉(NaHCO3)檸檬酸(C6H8O7
(1)探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2 , 因為
小芳說:不可能含有CO和H2 , 因為從藥品安全角度考慮,CO有毒,H2
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】
a.由實驗①可知,該氣體中肯定含有 , 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
b.由實驗②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
(2)探究二:氣體的性質(zhì)
用Y 形導(dǎo)管完成以下實驗:
圖3中Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象: , 用化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式解釋結(jié)論:;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖4),a管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因:

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