【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵,反應(yīng)物
之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤(pán)的燒杯中加入
(MgCO3+H2SO4=MgSO4+CO2↑+H2O,CaO+ H2SO4= CaSO4+H2O)
A.8.4g鋁 B.8.4g氧化鈣 C.8.4g鎂 D.8.4g碳酸鎂
【答案】AC
【解析】
試題分析:根據(jù)反應(yīng):Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑中Fe和H2質(zhì)量關(guān)系56:2,故8.4g鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量0.3g,所以實(shí)際增加的質(zhì)量=8.4g-0.3g=8.1g,欲使天平恢復(fù)平衡,那么右盤(pán)增加的質(zhì)量也應(yīng)該為8.1g,且由于反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng),故可根據(jù)Fe和H2SO4質(zhì)量關(guān)系56:98,可得出H2SO4質(zhì)量=14.7g,A、根據(jù)鋁與硫酸反應(yīng)方程式:2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2 ↑中鋁與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系27×2:98×3=18:98,判斷鋁過(guò)量,再根據(jù)硫酸與氫氣的質(zhì)量關(guān)系98×3:6=49:1,故8.4g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=0.3g,所以實(shí)際增加的質(zhì)量=8.4g-0. 3g=8.1g,天平平衡,A正確;B、氧化鈣與水發(fā)生反應(yīng),無(wú)氣體產(chǎn)生,質(zhì)量增加就是8.4g ,也不會(huì)平衡,B錯(cuò)誤;C、根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng):Mg + H2SO4= MgSO4+ H2↑中Mg與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系24:98,可判斷金屬鎂過(guò)量,所以這時(shí)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量,應(yīng)用硫酸的質(zhì)量來(lái)計(jì)算,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量跟A一致,所以天平平衡,C正確;D、根據(jù)反應(yīng):MgCO3+H2SO4==MgSO4+H2O+CO2↑中MgCO3與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系84:98,判斷硫酸過(guò)量,再根據(jù)MgCO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系84:44,故8.4g碳酸鎂產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=4.4g,所以實(shí)際增加的質(zhì)量=8.4g-4.4g=4g,不會(huì)平衡,D錯(cuò)誤;故選AC 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。
A.防止藥品污染 B.防止試管炸裂
C.減小實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱時(shí)先均勻加熱,后集中加熱 ;
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上 ;
(3)向試管內(nèi)傾倒液體時(shí),試劑瓶瓶口緊挨試管口 ;
(4)量取液體時(shí),視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等
B. 化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的個(gè)數(shù)相等
C. 硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ;
(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果精確到0.1%);
(4)16.4g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將150g稀鹽酸分3次加入到盛有5g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如下表,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)前 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 | 2 |
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 B.第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng) D.合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題;
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于 能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
在廚房里,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈,這是由于洗滌劑具有 功能。
(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的1/30。這是利用了活性炭的 性。
(3)走進(jìn)加油站,你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2008年1月1日,包括我市在內(nèi)的蘇北五市推廣使用乙醇汽油已經(jīng)二周年,提倡使用乙醇汽油的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說(shuō)法正確的是( )
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7 B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46 D.C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱(chēng)為“雙吸劑”。
(1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與 和 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的主要成分是 (填寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗(yàn),若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,說(shuō)明該雙吸劑仍可使用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.氧氣 B.石墨 C.干冰 D.氖氣
①可用于醫(yī)療急救的是 ;②可用于人工降雨的是 ;
③可用于制霓紅燈的是 ;④可用于制鉛筆芯的是 。
(2)化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①活性炭除去水中的異味,利用了活性炭的 作用;
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是 ;
③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 ;
④打火機(jī)中的燃料主要成分可表示為C4H10,其完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。請(qǐng)寫(xiě)出C4H10完全燃燒的化學(xué)方程式: 。
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