【題目】新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”。
(1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與 和 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的主要成分是 (填寫化學(xué)式)。
(2)若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗(yàn),若出現(xiàn) 的現(xiàn)象,說(shuō)明該雙吸劑仍可使用。
【答案】(1)H2O O2(名稱也可) Fe2O3 (2)稀鹽酸(或稀硫酸) 產(chǎn)生氣泡
【解析】試題分析∶新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”。(1)“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹,鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與H2O和O2等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果,鐵銹的主要成分是Fe2O3 。(2)若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用稀鹽酸(或稀硫酸)檢驗(yàn),若出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象,說(shuō)明該雙吸劑仍可使用。
考點(diǎn)∶考查化學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分別選用“>”、“<”或“=”,填在下列橫線上。
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣 氮?dú)狻?/span>
(2)氣體的含量:呼出氣體中的二氧化碳含量 空氣中的二氧化碳含量。
(3)地殼中元素含量:氧 鐵。
(4)通常狀況下的液體體積:100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積 200 mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,反應(yīng)物
之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入
(MgCO3+H2SO4=MgSO4+CO2↑+H2O,CaO+ H2SO4= CaSO4+H2O)
A.8.4g鋁 B.8.4g氧化鈣 C.8.4g鎂 D.8.4g碳酸鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石常見(jiàn)的礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中所含的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸400 g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
稀鹽酸 | 第l份 | 第 2份 | 第 3份 | 第4份 |
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g | 10 | 2O | 30 | 40 |
生成C02的質(zhì)量/g | 3.52 | 7.04 | 8.8 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是 ;
(2)試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年8月,第十二屆全運(yùn)會(huì)主火炬在遼寧省沈陽(yáng)市奧體中心體育場(chǎng)被點(diǎn)燃,熊熊圣火見(jiàn)證了中國(guó)健兒在本次全運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)。
① 火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),丙烷由 (7) 種元素組成,各元素的質(zhì)量之比為 (8) ,1 mol丙烷中約含有 (9) 個(gè)碳原子。
② 歷史上人們嘗試使用過(guò)很多物質(zhì)作為火炬中的燃料,例如硫。寫出硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: (10) ,燃燒時(shí)產(chǎn)生 (11) 色火焰,但硫不適合做火炬燃料,原因是 (12) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)現(xiàn)有 H、O、C、Cu五種元素,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)式按下列要求填空。
黑色固體氧化物 __ ;汽水中的一種酸 ;
具有還原性的氣體單質(zhì)是 ;鉛筆芯的主要成分 。
(2)①樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈,這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄開______________(填“硬水”或“軟水”),在生活中,我們可用____________的方法降低水的硬度;
②“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳 (填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);
③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。
碘鹽 配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3) 含碘量:(20~30)mg/kg 保質(zhì)期:18個(gè)月 食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒 貯藏指南:避光、避熱、密封防潮 |
上圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“食用碘鹽”屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是 。
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳是初中化學(xué)中兩種重要的碳的氧化物,名稱只有一字之差。
(1)有人認(rèn)為,兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?/span> (填字母序號(hào))。
a.它們由同種分子構(gòu)成 b.所含元素的化合價(jià)相同
c.它們都是空氣中所含氣體 d.它們由相同的元素組成
(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。其中,只有 能與水反應(yīng),反應(yīng)后的水溶液能使紫色石蕊變成 色。
(3)在實(shí)際生產(chǎn)生活中,都發(fā)揮著各自重要的作用。能做蔬菜大棚內(nèi)氣態(tài)肥料的是 ,原因是 。
(4)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示CO轉(zhuǎn)化為CO2的過(guò)程: 。
(5)若實(shí)驗(yàn)室中要除去CO2中少量的CO, (填“可以”或“不可以”)采用點(diǎn)燃的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取2.40 g氧化銅,在加熱條件下,與足量氣體X反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)狻=?jīng)測(cè)定,生成物中含0. 54 g水和0.28 g氮?dú)。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.X一定含氮和氫元素 B.參加反應(yīng)的X質(zhì)量為0.82 g
C.X一定不含氧和銅元素 D.參加反應(yīng)的X所含氫元素質(zhì)量為0.06 g
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