在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí),我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì),根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì),我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).如:我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì),就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì).(至少三條)
【答案】分析:醋酸屬于酸根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),來推測(cè)醋酸的化學(xué)性質(zhì):與堿反應(yīng)、與鹽反應(yīng)、與金屬反應(yīng)等.
解答:解:酸的化學(xué)性質(zhì)有:與酸堿指示劑反應(yīng)、與堿反應(yīng)、與鹽反應(yīng)、與金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng);
醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O;
醋酸與鈉反應(yīng)生成鹽和氫氣:2CH3COOH+2Na=2CH3COONa+H2↑;
醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳:2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑.
故選CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O;2CH3COOH+2Na=2CH3COONa+H2↑;2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)酸的通性來推個(gè)性問題,可以說是比著葫蘆畫瓢,寫方程式時(shí)要根據(jù)化合價(jià)寫,配平與條件要注好.
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27、在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí),我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì),根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì),我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).如:我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì),就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì).(至少三條)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí),我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì),根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì),我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).如:我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì),就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì).(至少三條)

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省期末題 題型:問答題

在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí),我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì),根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì),我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。如:我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì),就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)。(至少三條)

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在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí),我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì),根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì),我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).如:我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì),就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水,請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì).(至少三條)

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