【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)甲烷 ;
(2)2個氮分子 ;
(3)銅離子 ;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 .
【答案】(1)CH4;(2)2N2;(3)Cu2+;(4)2O5.
【解析】(1)甲烷的化學(xué)式為:CH4.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子可表示為2N2.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故銅離子可表示為:Cu2+.
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價可表示為:2O5.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食用碘鹽可預(yù)防粗脖子病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20-50mg,這里標(biāo)明的含碘量是指
A.碘單質(zhì) B.碘原子 C.碘元素 D.碘離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列行為不會對環(huán)境造成污染的是
A.將生活垃圾就地焚燒 B.大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害
C.生活廢水直接排入江河 D.工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)純堿中常含有食鹽.某化工廠為了測定一﹣批純堿中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下分析實驗:取純堿樣品.置子燒杯中,加水充分溶解,慢慢滴加稀鹽酸,至不發(fā)生氣泡為止. 有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.
物質(zhì) | 樣品質(zhì)量 | 水的質(zhì)量 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 22 | 50 | 146 | 209.2 |
求:(1)反應(yīng)結(jié)東時共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 .
(2)純堿樣中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到 0.1%,下同)
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】下列各組內(nèi)的物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是
A.氫氧化鈉、純堿、火堿 B.氫氧化鈣、消石灰、熟石灰
C.鹽酸、氯化氫、食鹽 D.冰、干冰、水
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【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成,取10g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 10 | m |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | 5.6 |
試回答下列問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的5.6g固體的成分是 ;表格中,m= .
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是 .
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為 .
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是 .
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石灰廠有一批石灰石原料,為測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛做了如下實驗:取石灰石樣品10g,放入一個大燒杯中,然后向其中加入100g稀鹽酸,待完全反應(yīng)后(除CaCO3外,其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.78g,試計算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量為 g;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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