2011年“世界水日”的主題是“未來(lái)之水”。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是(　　)。

A．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

B．地球上的淡水資源是非常豐富的

C．生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度

D．水是維持人類(lèi)生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的八種物質(zhì)，“—”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去。其中A是黑色固體，C是無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，C、D、E是非金屬氧化物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）G是含有鈉元素的堿，寫(xiě)出固體G的一種用途         。

（2）D的化學(xué)式為                   。

（3）反應(yīng)①不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型，常用于冶金工業(yè)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式        　　        　 。高爐煉鐵得到的是　   　（填“生鐵”或“純鐵”）

（4）工業(yè)生產(chǎn)中常用F處理硫酸廠(chǎng)污水中的硫酸，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是(　　)。

A．向老師請(qǐng)教

B．查找相關(guān)資料，探究原因

C．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀(guān)察是否有相同現(xiàn)象

D．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分是K2CO3，它屬于(　　)。

A．鉀肥             B．磷肥             C．氮肥         D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．水能溶解多種物質(zhì)

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D．通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是東東配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

(1)配制上述溶液，東東要稱(chēng)取蔗糖________ g。

(2)東東同學(xué)俯視量筒量取水，則他所配溶液質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)___―→____―→____―→____―→____。

(4)若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15 g，游碼的讀數(shù)為3.5 g，則東東稱(chēng)得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為_(kāi)_____ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中)，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(    )。

A．甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)椋阂遥炯祝疚?/p>

B．丙中的鐵釘不生銹

C．鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸

D．丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料。據(jù)估計(jì)，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

(1)如右圖，取一根約10 cm的光亮鐵釘放在自來(lái)水中，觀(guān)察A、B、C三處的變化。幾天后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)處___________最先出現(xiàn)鐵銹。大家結(jié)合書(shū)本知識(shí)知道，鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和___________、___________等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

(2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹。他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè)，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式：____________________________________

____________________________________________________________________。

(3)【查閱資料】 孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3，也可以表示成CuCO3·Cu(OH)2。與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO3·yCu(OH)2(x、y都是正整數(shù))表示，石青就是其中的一種[提示：Cu(OH)2CuO＋H2O]。

【實(shí)驗(yàn)探究】 為了驗(yàn)證石青的組成成分，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你共同參與探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1

取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸

(1)產(chǎn)生大量氣體

(2)溶液呈藍(lán)色

(1)石青中含有___________

(2)石青中含有___________

步驟2

取少量石青樣品置于大試管中加熱

(1)殘留固體呈___________色

(2)大試管內(nèi)壁___________

石青加熱易分解

【反思與拓展】 ①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________。

②防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面___________ (任寫(xiě)一種方法)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


央視“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”節(jié)目曾報(bào)道：俗稱(chēng)“一滴香”的物質(zhì)對(duì)人體有毒，禁止用作食品添加劑。食用下列方法處理過(guò)的食品，不會(huì)危及人體健康的是(    )。

A．用工業(yè)酒精配制的飲用酒                     B．添加三聚氰胺的牛奶

C．用甲醛浸泡的海鮮                           D．用干冰冷藏的食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案